Международный творческий конкурс «Новогоднее настроение — 2022» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

 

Международный творческий конкурс «Новогоднее настроение — 2022» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего иСедьмой международный творческий конкурс «Зимние забавы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнеЭкспресс-публикация Отправить материал на публикациюСертификат о публикацииПубликация на портале «Азбука.kz»СвидетельствоПортфолио учителяЯндекс.Толока — заработок в интернете

Частное учреждение «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского»

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Республиканский проект «Планирование жизни и карьеры воспитанников детских домов» — в действии

Шефер Наталья Владимировна

В данном выступлении автор статьи делится опытом работы учреждения в реализации Республиканского проекта «Планирование жизни и карьеры воспитанников детских домов — в действии». Данный опыт работы может быть полезен для руководителей интернатных организаций Республики Казахстан.

Склонение имён прилагательных

Пасечник Надежда Викторовна

Цели урока:

3.1.4.1 — участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы

3.2.4.1 — определять типы текстов — описание, повествование — по их особенностям

3.3.8.4 — изменять имена прилагательные по родам и числам, падежам вместе с именем существительным

Қыста қалай киінеміз?

Макасеева Ольга Геннадьевна

Сабақтың оқу мақсаттары: Т.2.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың (кім? не?) туралы екенін түсіну. А2.1.5.1. Шағын мәтіндегі қарапайым сұрақтарға жауап беру арқылы сипаттау. Ж2.1.6.1. Мұғалімнің көмегімен кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу.

Закрепление. Алгоритм сложения и вычитания двухзначных чисел

Данилова Светлана Анатольевна

Цели обучения данного урока: 2.1.2.8. применять алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел
2.5.1.1. моделировать задачу в 1-2 действия в виде таблицы, схемы, краткой записи задачи в два действия
2.5.1.7*** моделировать и решать задачи в два действия
2.5.1.8*** моделировать решение составленных задач в виде числового выражения и отдельных действий.

Склонение имен прилагательных в единственном числе

Голосай Татьяна Леонидовна

Цель урока:
Все смогут: склонять имена прилагательные в единственном числе; Большинство смогут: образовывать от имени существительного имя прилагательное; Некоторые смогут: смогут составлять и записывать словосочетания в данных формах; записывать предложения;

Как архитектура и искусство городов отображают средневековое общество?

Симонайтис-Сенкенова Мария Сергеевна

Цели обучения в соответствии с учебной программой
6.4.1.1 — характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли;
6.2.2.2 — определять влияние изменений в обществе на развитие искусства (архитектура, живопись)

Техника безопасности. Обзор основных понятий здоровья

Лысенко Иван Александрович

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке: понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья.

Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами

Самойлова Ирина Юрьевна

Цели урока: Применять правила сложения, вычитания, умножения, деления обыкновенных дробей и смешанных чисел при решении примеров на совместные действия.

Пересказ рассказа К. Ушинского «Четыре желания»

Королева Т.В.

Мақсаты /Цель: Учить детей пересказывать содержание рассказа, воспитывать нравственные качества на основе понимания смысла произведения. Воспитывать любовь к природе и окружающему миру. Закреплять умение детей определять жанр произведения. Закреплять знакомые слова на казахском языке. Развивать речь, мышление, память, творческие способности детей. Формировать у детей положительное отношение к труду, воспитывать интерес к самостоятельности и самообслуживанию. Развивать навык творческой работы нетрадиционными способами, развивать эстетический вкус.

Роль практических заданий на уроках курса «Основы права»

Цветкова С.В.

Статья раскрывает роль практических заданий в курсе «Основы права» 9-11 класс. Практические задания способствуют осмыслению теоретического материала, формируют умение убедительно формулировать собственную точку зрения. Задания можно использовать как в традиционной, так и дистанционной системе обучения. В статье приведены примеры таких заданий.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS