Статья раскрывает роль практических заданий в курсе «Основы права» 9-11 класс. Практические задания способствуют осмыслению теоретического материала, формируют умение убедительно формулировать собственную точку зрения. Задания можно использовать как в традиционной, так и дистанционной системе обучения. В статье приведены примеры таких заданий.

На практике часто возникают трудности у взыскателя алиментных платежей как только получает на руки исполнительный документ (судебный приказ) (далее — ИД). Куда обращаться с ИД? Что для этого нужно сделать? Кто должен заниматься этим вопросом? В настоящей статье автор постарается пошагово разобраться в этом вопросе и раскрыть практические моменты.

Цель урока: Раскрытие понятия социальная структура; Знакомство с социальным строением современного казахстанского общества, понятием социальные отношения, проблемами социальной обеспеченности; Размышление над перспективами социального развития современного Казахстана; Воспитание у учащихся принципов социальной справедливости.

Цель урока: раскрытие комплексного понятия «Проблема человека»; знакомство с природой человека, формулировками древнекитайской, древнеиндийской, древнегреческой философии о человеке; Обсуждение религиозных представлений о человеке; знакомство с психологическими, природными и социальными качествами человека; размышление о сущности человека, развитии и переспективах человеческой цивилизации на основе анализа эволюции человека с момента его появления до наших дней; через сопоставление психологических, природных и социальных черт человека сравнение мира животных и человека, воспитание у учащихся высоких нравственных принципов.

Цель урока: pаскрытие значения личности человеческая деятельность; знакомство с характером, образом и формами деятельности; определения соотношения между целью деятельности и средствами ее достижения; знакомства с факторами, побуждающими к деятельности; научить учащихся правильно ставить цель; быть целеустремленными, упорными в ее достижении, выбирать только честные пути достижения цели; способствовать воспитанию честности.

Интеллектуальную игру для учащихся 9 класса подготовила Сафонова Юлия Владимировна учитель истории первой категории Глубоковской основной школы Кызылжарского района Северо-Казахстанской области. Цель: актуализация знаний учащихся по предмету Человек. Общество. Право. Расширение их кругозора по предмету. Формирование у детей положительной мотивации к изучению.

Внеклассное занятие по правовому воспитанию разработала Гноевых Татьяна Владимировна воспитатель второй категории ГУ «Общеобразовательной средней школы-интернат № 1 города Петропавловска»

Цель урока: с морально-правовой позиции рассмотреть права и обязанности родителей и детей. Оборудование: доска магнитная, интерактивная доска (экран), раздаточный материал. (В течение всего урока на экране заставка — счастливая семья)