Цели обучения: Освоить основные принципы работы с учащимися старших классов.

Цели развития: Развить эмоциональную отзывчивость и наглядно-образное мышление учащейся через восприятие музыкальной драматургии.

Цели воспитания: возбудить интерес к творческому труду.

Прикосновение к клавиатуре требует активных кончиков пальцев и безукоризненного интервального ансамбля. Короткий ответ «Крепись», состоящий из раздельно-подчёркнутых нот в среднем регистре несёт интонацию «Поддержки» и исполняется акцентами на каждый звук мотива приёмом martellato крепким опорным звуком, прямыми пальцами-столбиками. Работая над динамическим соотношением 2-х мотивов, в качестве упражнения, мотивы распределены между преподавателем и ученицей. Сцепление 2-х и последующих мотивов происходит в темпе «rubato».

Развитие внимания ребёнка имеет большое значение для результатов любого труда. Дети, обладающие хорошим вниманием, работают не только быстрее, но и производительнее. Многие ошибки при выполнении различных заданий возникают у школьников из-за того, что они невнимательно увидели все обозначения нотного текста или невнимательно прочитали задание по теории, слушали пояснения преподавателя перед написанием музыкального диктанта, ошиблись в элементарных арифметических действиях при выполнении теоретических построений.

Преподаватель: Сегодня мы продолжаем работу над музыкальным произведением «Айттым салем Каламкас». И в первую очередь, я хочу задать вопрос ученице об авторах этого произведения. Кто они и в какую эпоху жили, О жанре произведения и его содержании, о средствах музыкальной выразительности. Ученица: Абай Кунанбаев — казахский поэт, музыкант, народный просветитель, общественный деятель, основоположник казахской письменной литературы и ее первый классик. Его историческое значение велико для казахской нации, выдающиеся труды почитаются и современниками.

Открытый урок преподавателя высшей категории Лобковой Л. В. с ученицей 3 класса Адылбековой Жанель по фортепиано. Тема: «Развитие полифонического мышления ученика-пианиста». Цель: Организовать методико-исполнительскую деятельность начинающего пианиста в целях формирования способности мыслить полифонически. Задачи: 1. Направить интеллектуальную деятельность начинающего музыканта на осознание логики мелодического, линеарного движения голосов, типов их взаимодействия в условиях многоголосной фактуры. 2. Развить познавательный интерес, творческие способности учащейся и умения мыслить воображаемыми тембрами, оперировать слуховыми представлениями.

Учебный год в Казахстане начнётся 1 сентября 2024 года и закончится 25 мая 2025 года. Соответствующий приказ подписал исполняющий обязанности министра просвещения РК.

Компульсивное переедание это очень актуальная проблема в современном обществе. Многие подростки сталкиваются с подобными проблемами и подвержены такому типу расстройств. В своей статье я, основываясь на материалах исследований и личном опыте, поделюсь с вами решением этой проблемы.

Министерство науки и высшего образования Казахстана опубликовало календарь для абитуриентов.

Данный материал предназначен для учителей, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. Также можно использовать материал как выступление на заседании мtтодического объединения учителей казахского языка и литературы.

This research aims to investigate how the development of artificial intelligence affects the education system and students. By using the qualitative data collection method, including surveys among NIS students, the study will explore the areas where AI has a significant impact and how it changes the skills of users, especially adolescents. The research will provide potential solutions to the problem and platforms that will help to decrease risks of AI usage, by exploring the experiences of other countries, researchers and students.