Цели: обобщить и систематизировать изученный в разделе материал, раскрыть красоту родной природы через систему художественных образов и описаний, подчёркивая необходимость бережного и любовного отношения к природе, воспитание интереса к чтению. Оборудование: учебник «Литературное чтение» 2 класс, мультимедийный проектор, репродукции картин о весне (А.Саврасов «Грачи прилетели», И.Левитан «Март»), выставка книг, запись с произведением П. И. Чайковского «Март», выставка детских рисунков о весне.

Урок в 1 классе. Цели и задачи урока: образовательная: познакомить со звуком [а], буквами «А», «а»; формировать умение выделять звук [ а] из речи.; развивающая: развивать фонематический слух, внимание; умение слушать и слышать (аудирование), логическое мышление, речь; прививать интерес к чтению; воспитательная: воспитывать эстетические чувства детей, взаимовыручку, формирование ЗОЖ;

Форма проведения: Урок в лесной школе. Цели и задачи: дать детям экологические знания о лесе и его обитателях; активизировать словарь детей; воспитывать бережное отношение к природе; развивать игровые умения, фантазию, мышление, память. Звенит звонок на урок. Учитель-Сова входит с колокольчиком в класс, а учеников нет.

Плакат «Мир вокруг нас», запись с голосами птиц, выставка поделок из природного материала, конкурс рисунков на экологическую тему; красочное объявление: «Приглашаем в лесную редакцию по адресу: Березовая роща. Холодный ручей, Одуванчиковая поляна, № 1. Для вас оставлены места — сосновые пеньки возле ежимого домика. Ждем. Корреспонденты 3 класса».

Цели: Систематизировать знания по ПДД. Развивать навыки безопасного поведения на проезжей части, умение логически мыслить. Воспитывать культуру общения, способствующую созданию благоприятного психологического климата в коллективе. Оборудование: фонограмма, дорожные знаки, крупномасштабный плакат «Улица», жезл регулировщика, «перекресток» на полу, кроссворд.

Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас в нашем классе! Вот и осень пришла к нам незаметно. Разная она бывает — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите осень за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки. У многих поэтов осень вызывала вдохновение.

Цель: Создать условия для формирования умений выделять из звуковой модели звук [ф], [ф'] и обозначать его буквой Фф. Формировать навыки плавного слогового чтения. Расширять кругозор детей об окружающем мире. Развивать мышление, внимание, речь, фонематический слух, навык каллиграфически правильного письма. Воспитывать прилежание, стремление к получению новых знаний, умение работать в паре, выслушивать oтвeты друг друга.