Седьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Дошкольное образование

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Урок математики: «Закрепление изученного материала. Вычисления в пределах 1000»

Урок математики: «Закрепление изученного материала. Вычисления в пределах 1000»

Урок по математике.Закрепление изученного материала. Вычисления в пределах 1000. Работа на уроке с применением технологии уровневой дифферециации. Совершенствование навыков устного сложения и вычитания; продолжить работу над решением задач, составление выражений к ним.

Біз жолда жүру ережелерін білеміз бе?

Фото с сайта salmbdou38.narod.ru Бағдармалық міндеттері: 1.Жолда жүру ережелерін сақтауға саналы қатынасты тәрбиелеу. 2.Бағдаршам дабылы мен құрылысын білу,балалармен жолда жүру ережелері туралы білімдерін бекіту. 3.Жол белгілері туралы білімдерін бекіту. 4.Ойындық тапсымаларды орындаған үрдісінде түсінікті байланысты тіл дағдыларын дамыту. 5.Есте сақтау,зейінділікті, ойлау қабілеттерін дамыту.

«Қоянмен серуенге барамыз»

Мақсаты: Бір-бірінің артынан жүрү және жүгіруге жаттықтыру; Екі аяқпен итеріліп 2 қарам-қарсы сызықтан дұрыс секіруді қалыптастыру; Гим.отырғыштың үстімен жүргенде, тепе-теңдікті сақтай білуге;керілген баудың астымен еңбектеп өтуді бекіту;кеңістікті бағдарлай білуге; жылдамдық пен ептілікті жетілдіру.

Классный час «Моя Родина — Казахстан»

Классный час «Моя Родина — Казахстан»

Цель: формирование казахстанского патриотизма, укрепление единства нации углубить и расширить знания и представление о Казахстане — независимом многонациональном государстве; вызвать чувство восхищения и гордости за столицу, за нашу Родину; воспитание гражданственности, любви к Родине; воспитание духовно-нравственных качеств личности, чувство ответственности за судьбу Родины.

Технологическая карта организационной учебной деятельности КПП на тему: «Путешествие в страну „Дорожных знаков“»

Технологическая карта организационной учебной деятельности КПП на тему: «Путешествие в страну «Дорожных знаков»Задачи: Закрепить правила дорожного движения, уточнить знания детей о назначении дорожных знаков; учить кратко и понятно для окружающих рассказывать о значении дорожных знаков и видах транспорта. Развить навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке, умение логически мыслить, развивать умение выслушать друг друга; внимание, быстроту. Воспитывать уважительное отношение к другим пешеходам, пассажирам, уточнить культуру поведения на улице, в общественном транспорте, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе по сказке: «Маша и Медведь»

Фото с сайта liveinternet.ruЦель: 1.Закрепить навыки количественного и порядкового счета; 2.Закрепить состав числа «7» 3.Закрепить знания о геометрических фигурах; 4.Продолжать ориентироваться в пространстве: слева, справа, вверху, внизу, в середине; 5.Развивать мыслительную активность, память, внимание, речь логическое мышление, творческие способности и фантазию; 6.Воспитывать активность, интерес к математическим знаниям и любовь к произведениям устного народного творчества.

 

Занятие «Старые сказки на новый лад»

Занятие «Старые сказки на новый лад»На занятии использовала сказочный материал нетрадиционно, через ТРИЗ. На занятии использованы мнемотаблицы. Использованы методы «Сказка по пословицам», метод «а что потом?», «Изменение ситуаций в знакомых сказках». Драматизация сказки. Поролоновый кукольный театр.

Выпускной утренник «Прощай, любимый детский сад!»

Выпускной утренник «Прощай, любимый детский сад!» Цели: развитие эстетического воспитания, формирование музыкальной культуры у детей среднего дошкольного возраста, создание положительного эмоционального фона для будущего первоклассника. Воспитывать положительные эмоции умение проявлять чуткость и внимание по отношению к взрослым, развитие творческой инициативы активности и самостоятельности детей; формирование чувства ответственности за порученное дело, умения доводить его до конца.

Конспект организационной учебной деятельности по основе экологии на тему: «Что мы знаем о воде?»

Фото с сайта solarvip.info

Занятие «Что мы знаем о воде?» знакомит детей с представлениями о воде как природном явлении, со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Помогает развивать любознательность, наблюдательность, умение сравнивать, делать выводы из практических опытов. Обогащать и активизировать словарный запас.

Конспект итогового занятия образовательной области «Познание» во 2 младшей группе на тему: «Поможем мышке»

Фото с сайта www.koolinar.ruЦель: Знакомить детей с изменениями в природе, знать и называть признаки весны. Закрепить знания детей о диких животных, о птицах. Иметь представление о том, какие предметы плавают, а какие тонут. Называть числительные по порядку, указывая на предметы. Уметь соотносить форму предметов с названиями геометрических фигур.

Страницы

Портфолио по алфавиту

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Валеева Раушан Кенжебаевна, Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна, Собко Вячеслав Евгеньевич, Сухина Зинаида Анатольевна

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 

Подписка на RSS - Дошкольное образование