Седьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Дошкольное образование

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Тақырыбы: «Осенние секреты»

Тақырыбы:  «Осенние секреты»

Білімдік: Уточнять и закреплять знания детей об осени; формировать представление детей о сезонных изменениях в природе, о растительном мире.
Побуждать детей, отвечать на вопросы поискового характера. Учить различать по листьям: березу, тополь, клен. Закреплять знания детей о том, что осенью листья у разных деревьев окрашиваются по-разному: в ярко-желтый, оранжевый, коричневый и другие цвета.
 

Духовно-нравственное воспитание средствами Вальдорфской педагогики

Петреева Татьяна Алексеевна

Данная методика определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование духовно-нравственных качеств, обеспечивающих социальную успешность.

Конспект организационной учебной деятельности по ФЭМП «Число и цифра 0. Число и цифра 10»

Конспект организационной учебной деятельности по ФЭМП «Число и цифра 0. Число и цифра 10»

Занятие «Число и цифра 0. Число и цифра 10». знакомит детей с числом 10 и цифрой 0. Показывает образование числа 10. Учит порядковому счёту в пределах 10, отсчитывать предметы и соотносить их с числом. Уточняет знания о последовательности чисел в числовом ряду, о соседях числа. Вызывает интерес к получаемым знаниям. Обогащает и активизирует словарный запас.

Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: «Моя семья»

Дарибаева Жупар Жылкайдаровна

Технологическая карта по предмету «Самопознание» для детей старшего дошкольного возраста. Уточняет представления детей о семье, воспитывает заботливое отношение к родным и близким.

Технологическая карта организационной учебной деятельности КПП: «Загадочная страна»

Технологическая карта организационной учебной деятельности КПП: «Загадочная страна»

Білім обласы (Образовательные области): Познание. Болімдер (Разделы): ҚМҰҚ/Формирование элементарных математических представлений. Такырыбы (Тема): «Загадочная страна». Максаты (Цель): научить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно, объяснить кривую и прямую линию.

Занятие в средней группе детского сада «Волшебные кляксы»

Занятие в средней группе детского сада «Волшебные кляксы»

Конспект занятия в средней группе детского сада «Волшебные кляксы» представляет знакомство дошкольников с нетрадиционной техникой рисования — кляксографией, её особенностями и возможностями. Занятие включает в себя элементы театрализованной деятельности.

Электронно-дидактическая игра: Системный оператор «Остров»

Стрельникова Вера Александровна

Цель: Закрепить знание детей о природных явлениях, об образовании островов через системный оператор. Учить работать на компьютере и на интерактивной доске. Развивать внимание, мышление.

Технологическая карта организованной учебной деятельности «Осень»

Тақырыбы (тема): «Осень»

Мақсаты (цель):

Формировать обобщённое представление об осени, включающее знания об осенних явлениях в живой и неживой природе. Учить детей давать правильные и точные ответы, обсуждая их в команде.
Развивать способности общения между сверстниками.
Воспитывать умение считаться с мнениями других, выдвигать свои варианты ответов. Развивать чувства товарищества, сопереживания и ответственности, умения взаимодействовать и сотрудничать.

Тақырыбы: «Қысқы орманға саяхат»

Тайгушкарова Р.Ж.

Мақсаты: Балалар қазақ тілінде қысқы орманда кездестіретін жабайы аңдардың атауларын, оларды қысқаша сипаттауды бекіту. Сөздік қорларын молайту, ойлау, есту қабілеттерін дамыту, сөз мәдениетін жетілдіру. Мемлекеттік тілге құрметпен қарауға, бір — бірін тыңдауға, табиғатты сүюге, аңдарға қамқор болуға тәрбиелеу

Технологическая карта организованной учебной деятельности: Животный мир Казахстана. «Сурок – житель степи»

Фото с сайта www.zookeeper-film.ru

Мақсаты: Познакомить с жителем степи — сурком (внешний вид, среда обитания, приспособленность к условиям жизни). Продолжать обучать пониманию существующих связей в природе путем постоения «экологических пирамид». Способствовать возникновению любопытства, любознательности и добрых чувств ко всему живому.

Страницы

Портфолио по алфавиту

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Валеева Раушан Кенжебаевна, Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна, Собко Вячеслав Евгеньевич, Сухина Зинаида Анатольевна

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 

Подписка на RSS - Дошкольное образование