Волейбол — ұжымдық ойын, сонымен қатар соңғы спорттық нәтижеге әр ойыншының жеке тактикалық, техникалық қимыл-қозғалыстары әсер етеді. Сол қимыл-қозғалыстарды мұғалімдер көпшілігінде жақсы-жаман, дұрыс дұрыс емес, ұнайды-ұнамайды деп бағалайды. Сондықтан біз, өз мектебімізде түрлі сынақтар қолданамыз. Ол сынақтар әр оқушының сандық және сапалық өзгерістерін анықтауға арналған. Сонымен қатар бұл сынақтар практикада пайдаланса әр оқушының қимыл-қозғалыс сапасын жетілдіреді. Бұл жаттығулар орындауға қарапайым және көп уақыт, орын қажет етпейді.

Интеллектуальная игра по краеведению «Город мой Петропавловск» формирует гражданскую позицию учащихся через изучение истории родного края, развивает познавательную активность, способствует развитию коммуникативных навыков при работе в группе.

В статье даны методические рекомендации для развития творческих способностей учащихся, чтобы повысить качество обучения и активизировать деятельность учащихся, вызвать интерес к уроку истории. Передан собственный опыт и разработаны приёмы работы для учащихся 5 — 11 классов. Показаны виды творческой деятельности и требования к выполнению всех творческих работ.

Урок физики в 8 классе на тему: «Агрегатные состояния вещества. Плавление и кристаллизация». Ознакомить учащихся с понятиями сублимации и десублимации, развить логическое мышление, расширить кругозор.

Урок математики в 1 классе по теме «Разбор и решение задач на нахождение суммы». Комбинированный урок. Учащиеся, выполняя задания, знакомятся с интересными традициями празднования Нового года в разных странах.

Цели урока: Образовательные: знакомство с алгоритмом решения тригонометрических уравнений; закрепление навыков решения простейших тригонометрических уравнений. Развивающие: формирование общеучебных умений и навыков: классифицировать, находить общие признаки, выделять главное, находить пути решения. Воспитательные: воспитание навыков общения, активности.

Цель: повторение полученных знаний при изучении темы, отработка морфологического разбора имени числительного. Задачи: повторить морфологические признаки числительного; закрепить навык морфологического разбора частей речи на примере имени числительного; повторить знания и умения учащихся по теме.

Цель: обобщение и закрепление навыков по теме «Имя числительное». Задачи: закрепить понятие числительного, его разрядов; закрепить умение склонять числительное, знать особенности склонения; закрепить орфографию числительных; закрепить особенности употребления собирательных числительных; продолжить формировать общеучебные навыки; воспитать уважение, любовь к областному центру -городу своего родного края.

Цель: знакомство с употреблением и склонением порядковых числительных. Задачи: повторить грамматические особенности прилагательных и порядковых числительных, показать особенности склонения порядковых числительных.

Подобран соответствующий психологический настрой к уроку. Минутка чистописания определяет тему урока. Урок — аукцион знаний. При помощи заданий ребята повторяют основные понятия и определения по теме «Имя существительное». Присутствует элемент соревнования.