Программное содержание: Обобщить знания, имеющиеся у детей; закрепить умение правильно называть буквы; различать гласные и согласные (твердые и мягкие; глухие и звонкие); составлять слова по слогам, читать их. А также закрепить умение проводить звуковой анализ слова, устанавливать последовательность звуков в анализированном слове, называть выделенные звуки в соответствии с их звучанием в слове. Развивать умение правильно дифференцировать звуки, применяя соответствующие термины; называть слова с заданным звуком. Формировать умение вести по клетке прямые линии слева — направо, не отрывая карандаша от листа бумаги. А также формировать навык печатания. Воспитывать уверенность в своих возможностях, желание работать в коллективе, делиться положительными эмоциями с друзьями. Развивать смекалку, воображение, мышление, используя игры, ребусы.

Видеоролик «Солдаты Победы» посвящен родственникам членов педагогического коллектива КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха» города Петропавловска, подаривших нам Мир весной 1945 года. Может быть использован на внеклассных мероприятиях, в рамках празднования Дня Победы.

Презентация «Интеллектуальная игра «Путешествие по Казахстану» для младшего звена может быть использована педагогами как один из элементов на классных часах или как самостоятельное внеклассное занятие по патриотическому воспитанию в рамках празднования государственных праздников. Интеллектуальная игра проводится в виде теста с вариантами ответов.

Мақсаты / Цель: закреплять знания о зиме; развивать логическое мышление; упражнять в подборе родственных слов к слову «снег»; формировать умение образно описывать содержание, колорит и настроение пейзажа. Развивать образное мышление, воображение, память. Воспитывать у детей эстетические чувства и любовь к природе.

Цель: расширить познание детей о природе Казахстана; научить вырезать цветы различными способами; формировать эстетические чувства; воспитывать любовь к Родине, к родному краю. Методы и приемы: круг радости и общения, беседа, творческая работа.

Ребята, сегодня на наше занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними — улыбнемся (дети дарят улыбки гостям). Ребята, хотите отправится в лес на прогулку? Не за ягодами и не грибами, а за чудесами. Но сначала надо повторить правила поведения в лесу. (Дети называют правила.) Ребята, а как можно туда добраться? Давайте закроем глаза (звучит музыка) и представим то, как мы в лес добираемся. (Представляют. Музыка перестает звучать.) А теперь откройте глаза и расскажите мне, кто как добирался до леса. (Ответы детей.) Ребята, да мы с вами попали на лесную поляну. Посмотрите, какая красота вокруг! А что это там в небе? (Солнышко.)

Данная статья знакомит с технологически-творческим процессом сварки — получения неразъемных соединений материалов посредством установления межатомных связей между свариваемыми частями при их местном или пластическом деформировании, или совместным действием того и другого. Сваркой соединяют однородные и разнородные металлы и их сплавы, металлы с некоторыми неметаллическими материалами (керамикой, графитом, стеклом и др.), а также пластмассы.

Подведены итоги конкурса «Наурыз — көктем мейрамы». Победители конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники, которые не вошли в число победителей в качестве итогового документа получат именную Похвальную грамоту «За Участие». Руководители участников, также, получат именной Диплом. Рассылка документов начинается с 1 мая 2016 г.

Занятие «Путешествие в сказочный лес» для детей старшей группы, учит дошкольников вести здоровый образ жизни. Способствует углублению и обобщению имеющихся представлений у детей о профилактике простудных заболеваний. Развивает у дошкольников познавательный интерес к лекарственными растениям, уточняет о пользе овощей и фруктов для здоровья. Воспитывает у детей интерес к лекарственным растениям, понимание необходимости беречь и охранять природу.

Аудитория: учащиеся 9-11 классов, любители поэзии. Цель: приобщение учащихся к гениальной поэзии Павла Васильева, развитие артистических, художественных способностей учащихся, расширение кругозора.