Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

музыка

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Таривердиев Микаэл Леонович

Таривердиев Микаэл Леонович | Фото с сайта telespletnica.com

Микаэл Леонович Таривердиев родился 15 августа 1931 года в Тбилиси. В семье он был долгожданным и единственным ребенком. Поэтому Сато Григорьевна — мама Микаэля — всю себя посвятила сыну, даря главное, что сформировало его восприятие мира и его характер — любовь.

 

Открытое занятие в первой младшей группе «Заинька, попляши!»

Открытое занятие в первой младшей группе «Заинька, попляши!» | фото с сайта mstream.biz

Музыкальный руководитель заходит в группу, здоровается с детьми на двух языках. Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Сәлеметсіңдер ме, балалар? Детки, посмотрите, к нам пришёл Зайчик!


Музыкальные инструменты: От арфы до рояля

Музыкальные инструменты: От арфы до рояля | Фото с сайта musicroyal.ru

Урок музыки в 6 классе. Этот инструмент — принадлежность всех богатых домов. На его изготовление шли привозившиеся из заморских стран драгоценные сорта дерева — черного, красного, лимонного. Инструмент отделывали слоновой костью, бронзой, золотом, драгоценными камнями, на его стенках и крыловидных крышках знатные живописцы писали замечательные картины. А клавиши?


Биохимия любви

Биохимия любви | Фото с сайта fotki.yandex.ru

Интегрированный урок в 11 классе. Цель: формирование представления о гармонии любви между мужчиной и женщиной на основе интеграции знаний по химии, биологии, литературе в ракурсе психологии межличностных отношений.

 

Музыкальная рапсодия «Прекраснейший дар природы человеку — радость смотреть, понимать, говорить»

Музыкальная рапсодия «Прекраснейший дар природы человеку — радость смотреть, понимать, говорить»

Дети свободно вбегают в зал, становятся в свои колонны. Танец «Достык». Здорово, когда на свете есть друзья. Если б жили все в одиночку, то уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, земля!


Даргомыжский Александр Сергеевич

Даргомыжский Александр Сергеевич

Александр Сергеевич Даргомыжский родился 14 февраля 1813 года в селе Даргомыж Белевского уезда, Тульской губернии. Он получил разностороннее домашнее образование, в том числе и музыкальное. Под влиянием знакомства с М. И. Глинкой, которое состоялось в 1835 году, избрал путь композитора. Уже ранние произведения Даргомыжского свидетельствуют о самобытном претворении им традиций Глинки.

 

Бородин Александр Порфирьевич

Бородин Александр Порфирьевич | Фото с сайта shkolazhizni.ru

Александр Порфирьевич Бородин родился в Санкт-Петербурге 31 октября (12 ноября) 1833 года от внебрачной связи 62-летнего грузинского князя Луки Степановича Гедианова (1772–1840) и 25-летней Евдокии Константиновны Антоновой и при рождении был записан сыном крепостного слуги князя — Порфирия Ионовича Бородина и его жены Татьяны Григорьевны.


Паваротти Лучано

Лучано Паваротти

Лучано Паваротти — легенда. Он произвел оперную революцию. Даже его самые непримиримые критики не будут спорить, что его имя навсегда останется синонимом красоты человеческого голоса. Лучано Паваротти родился 12 октября 1935 года в Модене. Когда Лучано было около девяти лет, он начал петь со своим отцом в небольшом местном церковном хоре и даже брал уроки музыки, впрочем, не придавая этому увлечению большого значения.


Развитие духовно-нравственных качеств личности учащихся через осознанное восприятие музыки

Развитие духовно-нравственных качеств личности учащихся через осознанное восприятие музыки | фото с сайта deti-66.ru

Роль музыкального искусства в формировании духовно-нравственной составляющей личности школьника возрастает по мере изменения современной социокультурной ситуации, когда в обществе преобладают потребительские интересы не только в области экономики, но также в духовно-нравственной, культурной сфере и в сфере межличностного общения. Вместе с тем, современное образование в большей степени ориентируется на повышение качества интеллектуальной подготовки школьника, оставляя его духовно-нравственное развитие на втором плане.


Страницы

Подписка на RSS - музыка