Седьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

математика

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Как превратить «трудную» математику в интересный и увлекательный предмет?

Как превратить «трудную» математику в интересный и увлекательный предмет?

В данной статье хочу поделиться своими мыслями по поводу формирования функциональной грамотности, способам и методам развития интереса к математике с учетом личностных качеств учителя.

Урок математики во 2 классе на тему: «Закрепление»

Урок математики во 2 классе на тему: «Закрепление»

Цель: 1. Закрепить умения детей складывать и вычитать столбиком; решение задач; решение уравнений; совершенствование навыков устных вычислений; совершенствование навыков устных вычислений умножения и деления в пределах тысячи; повторить геометрический материал; умения находить периметр и площадь многоугольника; 2. Развивать память, внимание логическое мышление, воображение, смекалку, находчивость 3. Воспитывать интерес к предмету, желание работать на уроке творчески, воспитывать любовь к природе, бережному отношению к ней.

 

Некоторые полезные советы при подготовке к ЕНТ по математике

Космачева Зоя Георгиевна

Советы для учителей математики, особенно начинающих, готовящих выпускников к сдаче ЕНТ. Применение описанных методов экономит время при решении тестов, что актуально, придает уверенности в себе выпускникам, повышает количество набранных баллов по предмету, а это ведет к получению Гранта на обучение.

Тақырыбы: Математика және өмір

Тақырыбы:  Математика және өмір

Математический вечер представла Рыскулова Анархан Омирбаевна учитель математики, стаж 31 год, высшая категория КГУОШ № 82 города Алматы

Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: «С математикой — в морское путешествие»

Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: «С математикой — в морское путешествие»

Цель/Мақсаты: обучать детей количественному счёту, умению называть итоговое число; продолжать учить понимать выражения «больше — меньше», «поровну», «столько — сколько»; развивать интерес к математике; упражнять в ориентировке на листе бумаги; упражнять в составлении и решении простых арифметических задач; закреплять знание чисел, умение видеть их в разном расположении.

Презентация «Тест № 6 по математике I четверть 4 класс»

Бойченко Ирина Андреевна

Презентацию представляет Бойченко Ирина Андреевна учитель начальных классов, стаж 32 года, высшая категория. КГУ «Средняя школа № 1» акимата города Рудного, Костанайской области

 

Математический «Звездный час»

Математический «Звездный час»

Математическая игра «Звездный час» проводится по правилам одноименной телевизионной игры. Учащиеся состязаются в знании истории математики и узнают много нового в ходе игры. Содержание конкурсов одинаково увлекательно для учащихся 6-8 классов. Презентация позволяет поддерживать интерес в течение всей игры.

Конспект урока: «Счет в пределах 10»

Божко Инна Валентиновна

Задачи урока: Образовательная: закрепление знаний состава чисел, умение решать примеры в пределах 10, умение решать простые задачи. Развивающая: создать условия для развития речи детей, логического мышления, памяти. Воспитательная: воспитывать интерес и любовь к математике.

Воспитание самостоятельности и творческой активности учащихся на уроках математики

Воспитание самостоятельности и творческой активности учащихся на уроках математики

Математика является наиболее удобным предметом для развития творческих способностей учащихся. Известно, что учащиеся прочно усваивают только то, что прошло через их индивидуальное усилие. Воспитание самостоятельности у учащихся происходит постепенно в течении всего периода обучения и предусматривает полноценно аргументировать, выделять главное, существенное. Умение рассуждать, доказывать, находить рациональные пути выполнения заданий,обобщать и применять их при решении конкретных вопросов.

Формирование логического мышления учащихся на уроках математики при решении текстовых задач 5-6 класс

Формирование логического мышления учащихся на уроках математики при решении текстовых задач 5-6 класс

Вашему вниманию предлагается работа на тему: «Формирование логического мышления учащихся на уроках математики при решении текстовых задач 5-6 класс». (Из опыта работы)

Страницы

Подписка на RSS - математика