Цель урока: Формирование умений студентов равномерно подавать электрод по мере его плавления, перемещать его вдоль оси шва в вертикальном направлении. Задачи урока: Уметь применять полученные знания на практике. Развивать познавательную активность, логическое мышление. Воспитывать усидчивость, культуру труда.

Задачи: Обучающие: систематизировать, расширить и углубить знания по данной теме. Развивающие: способствовать развитию умения сравнивать, обобщать, классифицировать, анализировать, делать выводы. Воспитывающие: побуждать учащихся само- и взаимоконтролю, воспитывать познавательную активность, самостоятельность, упорство в достижении цели.

Цели: 1. Продолжить изучение методов решения уравнений и неравенств с параметрами. 2. Познакомить с графическим способом решения уравнений и неравенств с параметрами, научить составлять алгоритм решения задач, рассмотреть алгоритм с использованием компьютерной программы Advanced Grapher. 3. Продолжить развитие способности к порождению оригинальных идей и использованию нестандартных способов интеллектуальной деятельности. 4. Воспитывать чувство успеха при достижении поставленной цели.

Цель: Познакомить учащихся с рассказом В. Чаплиной «Хитрые вороны». Задачи: Дать представление о творчестве В. Чаплиной. Создавать условия для формирования навыка выразительного и осознанного чтения. Воспитывать интерес к предмету. Методы: словесный, наглядный, практический, самостоятельная работа, работа в парах.

Оқуты мен тәрбиеелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи: воспитывать у учащихся такие качества как внимательность, находчивость, активность и трудолюбие. Развивать математическую речь, вычислительные навыки и логическое мышление.

Задачи: 1. Познакомить учащихся с историей возникновения генетики как науки, с гибридологическим методом исследования, с основными генетическими понятиями и терминами. 2. Научить школьников правильно раскрывать сущность основных понятий генетики, сравнивать их друг с другом. 3.Сформировать у старшеклассников убежденность в том, что знание основных понятий генетики необходимо для понимания важных биологических закономерностей.

Оқуты мен тәрбиеелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи: воспитывать у учащихся такие качества как внимательность, находчивость, активность, самостоятельность и культуру общения. Развивать математическую речь, логическое мышление, память и вычислительные навыки.

Вашему вниманию предлагается рассмотреть план урока по дисциплине «Экономика организации», в котором описываются все стадии урока, применяются активные методы обучения, инновационный подход. Далее предлагается самоанализ урока методом Свот-анализа, в котором описаны все профессиональные компетенции, которые развиваются на уроке.

Оқуты мен тәрбиеелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи: воспитывать у учащихся такие качества как внимательность, усидчивость, настойчивость, взаимоуважение и трудолюбие. Развивать познавательный интерес, логическое и критическое мышление, вычислительные навыки.

Тип занятия: повторение и закрепление изученного материала. Форма занятия: комбинированный урок. Занятие гармонично сочетает как традиционные, так и эвристические, исследовательские, художественные, проблемные, игровые методы.