Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

история

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Активизация познавательной деятельности учащихся в рамках игрового урока истории с использованием активных, деятельностных методов обучения с элементами театральной педагогики

Активизация познавательной деятельности учащихся в рамках игрового урока истории с использованием активных, деятельностных методов обучения с элементами театральной педагогики | Фото с сайта deti-66.ruz

Это первый опыт совместной деятельности социального педагога и учителя-предметника. На основе творческого и организационного построения урока со стороны социального педагога и наполнения содержательной стороны учителем истории. Основные позиции гуманной педагогики позволяют ребенку максимально реализовать свой творческий потенциал посредством самовыражения всех сторон личности.


Урок истории Казахстана «Национально-освободительное движение 1916 года»

Урок истории Казахстана «Национально-освободительное движение 1916 года»

Можем ли мы понять события, которые произошли почти сто лет назад в нашей стране? Понять, что двигало тысячами людей? Попробуем понять, сумело ли человечество, принеся огромные жертвы, извлечь какие-либо уроки. Тема нашего сегодняшнего урока — «Национально-освободительное движение 1916 г.». На сегодняшнем уроке мы попытаемся восстановить хронологию событий движения, особенности центров борьбы, результаты движения, выработать свою точку зрения на эти события.


Урок истории по теме: Шумерское и Аккадское государства

Шумерское и Аккадское государства

Цель урока: сформировать целостное представление об одной из древнейших цивилизаций человечества. Образовательная цель: создать условия для усвоения знаний об Аккадском и Шумерском государстве. Развивающая цель: создать условия для отработки навыков выявления причинно-следственных связей, индивидуальной и коллективной форм работы.


X конкурс учителей истории, обществознания и литературы

X конкурс учителей истории, обществознания и литературы

Цели конкурса: создавать условия для формирования ценностно-смысловых компетенций учащихся; воспитания уважения к ценностям демократического общества, которые утверждал А. Д. Сахаров, — торжеству права, справедливости, гуманизма;.


Поздравляем наших учителей! А что мы знаем об истории праздника?

Поздравляем наших учителей! А что мы знаем об истории праздника | фото с сайта cafelutadedimineata.wordpress.com

День учителя — один из самых теплых, трогательных праздников. Это праздник для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения, и в этот день мы спешим отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в нас частичку себя и хотим поздравить тех, кто сегодня учит наших детей. В этот праздник с доброй улыбкой и словами признательности вспоминают тех, кто учил нас долгие годы.


История Конституции Республики Казахстан

История Конституции Республики Казахстан

Конституция Республики Казахстан — основной закон Казахстана. Действующая Конституция Республики Казахстан была принята на всенародном референдуме 30 августа 1995 года.


История Астаны

История Астаны

Военная ставка кипшакского султана, появившаяся более тысячи лет назад в левобережной долине реки Ишим, заняла свое место в истории новой столицы Казахстана — Астаны. Благодаря открытию и исследованию руин городища Бозок, удалось установить, что история города уходит корнями в прошлое более чем на тысячу лет.


«Кирпичная» тайна Петропавловской крепости

«Кирпичная» тайна Петропавловской крепости

Рабочие предприятия «Изолит» во время проведения ремонтных работ обнаружили интересную находку. Это семикилограммовые кирпичи, которым, предположительно, более ста лет. По версии заводчан, этот строительный материал мог быть использован при возведении ограды крепости, которая дала имя городу.


Знать, чтобы помнить

Знать, чтобы помнить

А может, было бы лучше, если бы мы проиграли в Великой Отечественной войне? Этот вопрос, заданный девочкой-подростком, потряс молодого учителя истории из Петропавловска Вадима Рудакова (на фото) и заставил взяться за создание видеоколлоквиума об ужасах фашизма. Возможно, одной из причин подобных незрелых рассуждений является неоправданно малое количество часов, отведенных на эту тему в школьном курсе истории.

 

Урок-Байга «От Чингисхана до Батыя»

Урок-Байга «От Чингисхана до Батыя»

Самую многочисленную конницу имели Чингисхан и его приемники. Более 700 лет эта личность не оставляет равнодушными никого, кто хоть немного увлекается историей. Причем оценки его деятельности противоречивы: от восхищения до презрения. Не впадая в подобные крайности, а опираясь на материал учебника и другую, достаточную вашему возрасту информацию, поговорим на заданную тему. Временной промежуток небольшой: дед-внук, это три поколения.

 

Страницы

Подписка на RSS - история