Цели и задачи: создать положительную мотивацию к изучению английского языка; повторить и закрепить изученный материал. Образовательные: отработать начальные навыки диалогической речи; продолжать формировать навыки монологического высказывания. Воспитательные: поддерживать интерес к иноязычно-речевой деятельности; формировать навыки самоконтроля. Развивающие: развивать произвольное внимание, слуховую память, воображение, самостоятельность и инициативность учащихся; развивать фонематический слух и догадку

Цель: Повысить интерес к языку, развить творческую активность обучающихся, стимулировать их интеллектуальную и языковую активность, расширить общий кругозор, обеспечить качественное изучение иностранного языка на начальной ступени средней школы в рамках подготовки базы для перехода к 12-летнему обучению.

Презентация посвящена грамматической категории «Герундий». В данной презентации представлены: грамматические свойства герундия; случаи употребления и ряд заданий по теме. Автор полагает, что данная презентация поможет учителям более интересно раскрыть эту тему на уроке, а также позволит расширить знания учащихся по данной грамматической категории.

Иностранные языки сегодня — актуальный вопрос для всех граждан Казахстана и неслучайно мы наблюдаем массовую потребность в изучении языков. Обучение должно быть ориентировано на личность и оно будет являться развивающим только тогда, когда будет соответствовать индивидуальности студента, его потенциальным способностям в приобретении знаний. Перед преподавателем стоит ответственная задача — оправдать ожидания обучающихся, родителей, общественности.

Цель урока: обобщение и систематизация умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по теме. Развивающий аспект: развитие воображения, умение высказывать свою точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме. Умение аргументировать свое высказывание. Воспитательный аспект: воспитание культуры общения учащихся, способности к сотрудничеству, толерантного отношению друг к другу, формирование личностной позиции в выборе профессии, используя рекомендации со стороны друзей, учителей, родных, формирование ответственности за себя. Образовательный аспект: приобретение знаний для удовлетворения личных познавательных интересов.

В данной статье «Интерактивные методы обучения профессиональному английскому языку» говорится о различных методах и приемах обучения учащихся преподавателем. Интерактивные методы обучения — это современная методика преподавания иностранных языков, направленная на достижение эффективного уровня образования.

Актуальность работы: На современном этапе развития школьного образования одной из наиболее актуальных проблем, требующих новых путей решения, является необходимость качественного улучшения знания английского языка. Необходимо разрабатывать и использовать новые подходы и технологии, нацеленные на повышение мотивации учебной деятельности школьников, а соответственно и уровня владения языком. И активные методы обучения отвечают этим требованиям, так как суть их заключается в том, чтобы заинтересовать учащихся, сделать его активным участником образовательного процесса.

Это мероприятие проводится с целью привития интереса к изучению английского языка. Это соревнование способствует закреплению лексического материала по темам «Colours», «The days of week», «The months», «The seasons». Соревнование проводится в 5-классе между двумя командами по 5 участников в каждой. Ведущий и члены жюри — учащиеся старших классов. Мероприятие проводится во внеурочное время.

Обучившись на курсах организованных АО НЦПК «Өрлеу» и Центром педагогического мастерства совместно с Кембриджским университетом мы провели первые шаги по исследованию урока Lesson Study. Во время проведения своего исследования мы с группой учителей — единомышленников пытались понять, насколько успешно новые подходы или методы семи модулей адаптируются в нашей школе, и каким образом они смогут привести нас к главной нашей теме исследования, а именно — изменение устной речи на уроках английского, русского и казахского языков в процессе применения новых подходов в преподавании и обучении.