IV международный творческий конкурс «Пусть всегда будет солнце!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

 

Русский язык

III международный творческий конкурс «Пусть всегда будет солнце!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Урок русского языка: «СПП с придаточными обстоятельственными»

Сейитказиева Акжаркын Ератаевна

Ожидаемые результаты:

1. Знают виды СПП.
2. Умеют определять главное и придаточное предложение и задавать вопрос к придаточному.
3. Умеют определять виды СПП с придаточными обстоятельственными

Тема: «Сложносочиненные предложения с соединительными, разделительными и противительными союзами»

Пернебаева Балхия Тургановна

Задачи урока: Активизировать знания по теме; проверить степень сформированности представлений учащихся о сложносочиненном предложении и сочинительной связи; выявить в ходе обсуждения все случаи, когда запятая не ставится в сложносочиненных предложениях; осуществить текущий контроль сформированности умений и навыков постановки знаков препинания в сложносочиненном предложении; организовать самостоятельную тренировочную работу.

План-конспект урока по теме «Синтаксический разбор словосочетания»

План-конспект урока по теме «Синтаксический разбор словосочетания»

Тема: Синтаксический разбор словосочетаний. Тип урока: Обобщение ранее изученного материала. Форма урока: Комбинированный. Оборудование: Интерактивная доска, карточки в виде осенних листьев, видеоролик. Цель: формирование навыков синтаксического разбора словосочетания

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе «Ярмарка»

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 классе «Ярмарка»

Цель:

расширение кругозора;
развитие логического мышления, выработка быстроты реакции;
воспитание чувства дружбы, ответственности.

Один из игровых приемов внеурочной деятельности

Один из игровых приемов внеурочной деятельности

Я хочу предложить один из приемов внеурочной деятельности по русскому языку. Он нравится мне тем, что ставит учащихся в активную позицию, помогает избежать однообразия и служит нашей главной цели — познанию.

Самостоятельная работа учащихся на уроках русского языка и литературы как один из видов гармонично развитой личности

Нурмагамбетова Бибигуль Кусаиновна

Данная статья «Самостоятельная работа учащихся на уроках русского языка и литературы как один из видов гармонично развитой личности» знакомит с формами и видами самостоятельной работы, используемые на уроке. Главная цель моей работы — научить ребят добывать знания самостоятельно. А для этого необходимо систематически воспитывать у учащихся привычку к самостоятельной работе.

Тема урока: «Определение. Согласованное и несогласованное определение»

Тема урока: «Определение. Согласованное и несогласованное определение»

Цель урока:

  • Расширить представления учащихся об определении; дать понятие о согласованном и несогласованном определении.
  • Развивать у учащихся орфографические и пунктуационные навыки на письме.
  • Воспитывать у учащихся стремление к познанию русского языка.

Урок русского языка в 6 классе: «Глагол. Обобщение и систематизация изученного»

Копбергенова Куляим Тюлегеновна

Цель:
1)Учащиеся повторят и закрепят полученные знания о морфологических признаках глагола;
2) Учащиеся будут совершенствовать навыки правописания глаголов нормированного употребления в речи;
3) Обогащение словаря учащегося и воспитание культуры речи.

Рефлективный отчет об использования одного модуля программы

Солтанкулова Бейбит Чоганбаевна

Дайана Халперн в свое книге «Психология критического мышления» (2000) говорит, что критическое мышление — это использование когнитивных техник или стратегий, которые увеличивают вероятность получения желаемого конечного результата. Это определение характеризует мышление как нечто отличающееся контролируемостью, обоснованностью и целенаправленностью, — такой тип мышления, к которому прибегают при решении задач, формулировании выводов, вероятностной оценке и принятии решений. При этом думающий использует навыки, которые обоснованы и эффективны для конкретной ситуации и типа решаемой задачи.

Урок русского языка в 5 классе: «Непроизносимые согласные»

Шпак Людмила Ивановна

Урок на тему: «Непроизносимые согласные» в 5 классе углубляет представления учащихся об орфограмме «непроизносимые согласные в корне», формирует навык правильного написания слов с непроизносимыми согласными; направлен на воспитание любви к родному краю, к малой родине, бережного отношения к родной природе.

Страницы

Портфолио по алфавиту

Версия для печатиВерсия для печати

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Валеева Раушан Кенжебаевна, Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна, Собко Вячеслав Евгеньевич, Сухина Зинаида Анатольевна

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 

Подписка на RSS - Русский язык