В работе описывается использование развивающих игр в детском саду, я предлагаю подборку развивающих игр, а также составлен тематический план игр на все возрастные группы. Игры на смекалку, головоломки, занимательные задачи вызывают у ребят большой интерес. Ребенок владеет основными логическими операциями. Умеет мысленно устанавливать сходства и различия предметов по существенным признакам.

Тәжиребиелік алмасу. «Воскобовичтің ойындары» берілген әдістемелік құрал педагогтар мен ата-аналарды балалармен бірлестік іс-әрекет ұйымдастырудың формаларымен таныстырады.

В первой части занятия воспитатель предлагает ребятам посмотреть видеописьмо от Джерри, в котором он просит ребят рассказать ему, из чего получается хлеб, и дать совет, как можно помириться с Томом. В основной части занятия дети расширяют свои знания о технологическом процессе выращивания зерна и выпечки хлеба. В процессе экспериментальной деятельности расширяют знания о свойствах муки, а также рисуют на муке портрет Джерри.
В процессе музыкальной деятельности детям предложен эксперимент с флейтой и знакомство с казахским народным инструментом — сазсырнай. Дети поют распевку (лолгоритмика) и исполняют «Песню о хлебе». Коммуникативный танец «Смени пару» предложен, как вариант перимирия для Джерри. В итоговой части занятия педагог анализирует деятельность детей, поощряет похвалой наиболее активных.

Занятие с детьми дошкольного возраста знакомит с проблемами загрязнения окружающей среды. Учит охранять и беречь природу.

Занятие «Путешествие по Лондону» рассчитано на детей 5-6 лет и направлено на повторение и закрепление ранее изученного материала. Занятие содержит лексические и подвижные игры, которые так любят дети.

Обобщение опыта «Нетрадиционные формы взаимодействия инструктора по физической культуре с родителями воспитанников» знакомит с формами организации совместной деятельности инструктора по физической культуре и родителей воспитанников, с принципами физического развития ребенка. Вашему вниманию предлагается призентация из опыта работы.

ОУД по физической культуре
Образовательная область: Здоровье. Раздел: Физическая культура. Цель: Формирование знаний о здоровом образе жизни у детей; укреплять здоровье и повышать работоспособность детей с ОВЗ через скандинавскую ходьбу. Задачи: обучить детей правилам скандинавской ходьбы.

Проект по самообразованию «Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице посредством применения дидактических игр» знакомит с формами методами работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения, безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте.

Мастерство учителя приходит не сразу, оно не бывает врождённым. Год за годом учитель оттачивает своё мастерство, долго и упорно трудится над собой, над техникой преподавания, постоянно совершенствует свои знания, пока он находёт свою, именно свою дорогу мастерства.

Расширять представление детей о Казахстане. О том, что в Казахстане много городов. Разные природные зоны (лес и степь, пустыни, горы и море). Дать детям представление об особенностях городской и деревенской жизни жителей Казахстана. Показать, как и где используют символы государства, воспитывать чувство гордости и любви к своей Родине