VI международный творческий конкурс «Поклонимся Великим тем годам!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана и стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

 

Английский язык

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Мастер-класс на тему: «Оценивание. Критерии успешности»

Мастер-класс на тему: «Оценивание. Критерии успешности»

Общие цели: Знать различия между суммативным и формативным оцениванием. Уметь разрабатывать критерии успешности в соответствие с целью урока.

Применение разноуровневых упражнений на уроках профессионального английского языка

 Применение разно уровневых упражнений  на уроках профессионального английского языка

Иностранные языки сегодня — актуальный вопрос для всех граждан Казахстана и неслучайно мы наблюдаем массовую потребность в изучении языков. Обучение должно быть ориентировано на личность и оно будет являться развивающим только тогда, когда будет соответствовать индивидуальности студента, его потенциальным способностям в приобретении знаний. Перед преподавателем стоит ответственная задача — оправдать ожидания обучающихся, родителей, общественности.

Тема: «The ABC — fun»

Мухаметьярова Лилия Ваисовна

Данная разработка урока знакомит с формами обобщения пройденного материала и контроля знаний и умений учащихся 5 класса по английскому языку.

Урок на тему: «My future profession» Future Tenses (revision)

Урок на тему: «My future profession» Future Tenses (revision)

Цель урока: обобщение и систематизация умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по теме. Развивающий аспект: развитие воображения, умение высказывать свою точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме. Умение аргументировать свое высказывание. Воспитательный аспект: воспитание культуры общения учащихся, способности к сотрудничеству, толерантного отношению друг к другу, формирование личностной позиции в выборе профессии, используя рекомендации со стороны друзей, учителей, родных, формирование ответственности за себя. Образовательный аспект: приобретение знаний для удовлетворения личных познавательных интересов.

 

Интерактивные методы обучения профессиональному английскому языку

Интерактивные методы обучения профессиональному английскому языку

В данной статье «Интерактивные методы обучения профессиональному английскому языку» говорится о различных методах и приемах обучения учащихся преподавателем. Интерактивные методы обучения — это современная методика преподавания иностранных языков, направленная на достижение эффективного уровня образования.

Сабақтың тақырыбы: Sightseeing

Сабақтың тақырыбы: Sightseeing

Сынып: 6 «а»

Сабақтың тақырыбы: Sightseeing

Cабақтың мақсаты:

  1. Оқушыларды Лондон мен ел ордамыз Астана қаласының көрікті жерлері туралы мәлімет беріп, білімдерін толықтыру.
  2. Оқушылардың сөйлеу дағдыларын арттыру, сөздік қорларын молайту.
  3. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,ізденімпаздыққа, мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі-құралдар: Лондон мен Астананың суреті, үлестірме қағаздар, интерактивті тақта.

Ағылшын тілі сабағында рөлдік ойындардың тиімділігі

Ағылшын тілі сабағында рөлдік ойындардың тиімділігі

Тілдесуді оқытудың ең тиімді тәсілі-тақырыптық рөлдік-ойындар. Бұл сабақтың бөлінбейтін бөлігі.Рөлдік ойындар адамдардың нағыз өмірдегі әр түрлі қарым-қатынастарын құруға мүмкіндік туғызады. Психологиялық тұрғыдан қарағанда 5-6 сыныптар белсенді және өте қозғалмалы болып келеді.Бұл жастағы балалар өздерін еркін ұстап, сабаққа аса қызығумен қатысады,өзінің айналасындағы нәрселерді көріп, соны бейнелеуді ұнатады.

Изложение как средство формирования навыка письменной речи на уроках иностранного языка

Изложение как средство формирования навыка письменной речи на уроках иностранного языкаСчитается, что для обучающихся, изучающих английский язык, одним из самых сложных видов языковой деятельности является письменное изложение. В данной статье мною предпринимается попытка обобщить некоторые виды упражнений, которые хорошо зарекомендовали себя при обучении написанию изложений.

Методический проект по английскому языку на тему: «Использование историй, песен и рифмовок на уроках английского языка»

Лепляев Владимир Александрович

Актуальность работы: На современном этапе развития школьного образования одной из наиболее актуальных проблем, требующих новых путей решения, является необходимость качественного улучшения знания английского языка. Необходимо разрабатывать и использовать новые подходы и технологии, нацеленные на повышение мотивации учебной деятельности школьников, а соответственно и уровня владения языком. И активные методы обучения отвечают этим требованиям, так как суть их заключается в том, чтобы заинтересовать учащихся, сделать его активным участником образовательного процесса.

 

Competition «How do you know English?»

Амирханова Сания Сатылгановна

Это мероприятие проводится с целью привития интереса к изучению английского языка. Это соревнование способствует закреплению лексического материала по темам «Colours», «The days of week», «The months», «The seasons». Соревнование проводится в 5-классе между двумя командами по 5 участников в каждой. Ведущий и члены жюри — учащиеся старших классов. Мероприятие проводится во внеурочное время.

Страницы

Портфолио по алфавиту

Версия для печатиВерсия для печати

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Валеева Раушан Кенжебаевна, Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна, Собко Вячеслав Евгеньевич

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 

Подписка на RSS - Английский язык