Игра состоит из 3 туров. После прохождения 1 тура учащиеся выбирают одну из трех дорожек — красную, желтую или зеленую. Красная дорожка самая короткая. Однако идущий по ней не имеет права на ошибку. Желтая дорожка длиннее, но участник имеет право сделать на ней одну ошибку. Самая длинная дорожка — зеленая, на ней играющий имеет право сделать две ошибки.

Урок был проведен в районом масштабе. Состоялся обмен опытом по программе Кембриджского университета, применение 7 модуля. Цель урока: обобщить и углубить полученные знания по темам; развивать произвольное внимание, память, логическое мышление, умение делать выводы; продолжать работу над развитием речи; воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, к предмету, чувство коллективизма, ответственности, уважения друг к другу, чувство взаимопомощи.

Урок был проведен в районом масштабе. Состоялся обмен опытом по программе Кембриджского университета, применение 7 модуля. Цель урока: обобщить и углубить полученные знания по темам; развивать произвольное внимание, память, логическое мышление, умение делать выводы; продолжать работу над развитием речи; воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, к предмету, чувство коллективизма, ответственности, уважения друг к другу, чувство взаимопомощи.

Интегрированный урок «Введение в финансовую грамотность» по теме «Бюджет семьи» знакомит с различными формами совместной деятельности учителя с учащимися, учит работать в группе, развивает их познавательную деятельность. Также знакомит учащихся с навыками финансовой грамотности.

Данный материал предназначен для подготовки к олимпиаде по русскому языку для учащихся 5 класса с казахским языком обучения. При планировании занятия разделены на циклы в соответствии с разделами языкознания.

Среднесрочное планирование по русскому языку в 7 класс учителя русского языка и литературы Рахимова Мая Садыковна на 2013-2014 учебный год

Цель: Воспитание грамотного чтения, имеющего стойкую привычку к чтению и потребность в нем как средстве познания мира и самого себя.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: әңгіме сюжетімен тереңірек танысып, тақырыбы мен жазушының негізгі идеялық мұратын шығармасына сүйене отырып ашу. Кейіпкерлер жүйесін талдауға жаттықтыру.

Среднесрочное планирование составлено в соответствии с календарно-тематическим планированием 3класса. Планирование составлено на основе: Государственного общеобязательного стандарта начального, основного, среднего образования РК (ГОСО РК, Астана, 2012. МОН РК, национальная Академия образования им. Ы. Алтынсарина, утвержденная приказом МОН РК № 115 от 03.04.2013).

Задачи урока: Обучающие: обобщить знания о самостоятельных и служебных частях речи, развивать умение определять части речи, находить в тексте определённые части речи, ставить к ним вопросы. Выполнять синтаксический разбор предложения. Развивающие: развивать речь, мышление, способность к выражению собственных мыслей; способствовать формированию компонентов информационной культуры; Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно, содействовать воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи