Вашему вниманию предлагается мастер-класс на тему: «Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках математики». Цель мастер-класса: познакомить с собственным педагогическим опытом применения компетентностно-ориентированных заданий для развития функциональной грамотности школьников на уроках математики и показать необходимость использования в работе с учащимися задания практического содержания. Форма проведения : практическое занятие.

Задачи: образовательные — совершенствование умений решать задачи, умений работать со схемами, формирование вычислительных навыков; развивающие — развитие математической речи, памяти, внимания, мышления; воспитывающие — способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений, взаимопонимания, умения работать друг с другом, воспитывать интерес к предмету

Урок проводился с использованием компьютера. Данный урок входит в серию уроков математики 4-го класса, объединенной одной темой «Умножение». Назначение урока: знакомство с темой «Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное с переходом через разряд» и проходил в нестандартной форме (урок-легенда).

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: формирование умения применять знание таблицы умножения при вычислениях и решении текстовых задач. Закрепление знаний о растительном и животном мире родного края.

Математика әлеміне саяхат. Мақсаты: уақыттың бірліктерін таба біл, секундпен таныса отырып қайталау арқылы оқушылардың есептеу дағдыландырып арттыру.

Данная работа содержит разработку урока и презентацию к нему по изучению темы «Решение систем нелинейных неравенств с одной переменной» в 9-х классах, с применением технологии критического мышления.

Разработка открытого урока по теме «Основное свойство дроби. Сокращение дробей». Данный урок разработан по технологии разноуровневого обучения Ж. А. Караева. Также прилагается презентация для опроса в форме игры.

Бұл сабақ 5-сынып «Жай бөлшектер» тарауын қайталауға арналған. Саяхат сабақ арқылы оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыруға болады деп ойлаймын.

Как показывает практика, история города детям очень близка и интересна. Это благотворная почва, на которой получаются очень интересные и содержательные уроки. Наша школа находится в Рабочем поселке, поэтому я взяла некоторые улицы, которые здесь расположены. Их можно легко заменить на другие, воспользовавшись сайтом с таблицей переименований наших улиц. Файл кроссворда для ученика отличается от учительского файла отсутствием третьего листа с внесенными правильными ответами.

Цель урока: способствовать привитию любви, интереса к геометрии как образовательному предмету; способствовать расширению кругозора, мышления (когнитивного)