This article discusses the mechanisms of protection. The theoretical provisions describing the manifestations of psychological protection in women are presented. Psychological protection is considered as an open self-organizing system, as an integrating factor, which is associated with the choice of appropriate solutions and the formation of the most appropriate behavioral strategies.

В Казахстане весна теснит зиму и полноценно вступает в свои права 21 марта — именно в этот особенный день отмечается светлый праздник Наурыз, знаменующий собой не только весеннее равноденствие, но и обновление природы. Наурыз в Казахстане символизирует плодородие, дружбу и любовь. В этот день люди одеваются нарядно, ходят в гости к родным и близким и не смолкают добрые пожелания. Для восточных народов Наурыз всё равно, что Новый Год, ведь оба праздника считаются вестниками новой жизни. Праздник Наурыз на персидском языке означает не что иное как «новый день».

В статье подводятся итоги прохождения зарубежной научной стажировки в РУДН магистрантами КазНУ им. аль-Фараби. Целью научной стажировки являлось исследование и сбор материалов для написания научно-квалификационных работ магистранта. Раскрывается содержание программы и процесс стажировки.

Занятие «В здоровом теле — здоровый дух» знакомит с формами работы с детьми с ЗПР, формирует у детей потребность к здоровому образу жизни. Вашему вниманию предлагается Модель развития у детей мышления, внимания и развития речевой активности.

Широкая Масленица — один из самых любимых в народе веселых праздников. Традиционно масленичные гуляния длятся целую неделю. Масленица считается праздником жизни, проводами зимы и встречей весны. Принято печь блины, ходить в гости, играть, петь и веселиться. Надоевшая холодная зима уходит, природа пробуждается ото сна.

Целью, данного занятия является закрепление представления детей о характерных признаках весны, связь весенних изменений в живой и неживой природе. Воспитание интереса, любознательность, бережное отношение и любовь к природе. Умение сотрудничать с педагогом и работать в группе. Совершенствование фонематического восприятия, упражнять в правильном дыхании, развивать мелкую моторику, память, внимание, мышление.

Утверждение К. Д. Ушинского о том, что педагог живет до тех пор, пока учится сам, в современных условиях приобретает особое значение. Сама жизнь сегодня ставит на повестку дня проблему непрерывного педагогического образования. Для этого в нашей школе запланирован ряд методических семинаров.

В данном выступлении автор статьи делится опытом работы учреждения в реализации Республиканского проекта «Планирование жизни и карьеры воспитанников детских домов — в действии». Данный опыт работы может быть полезен для руководителей интернатных организаций Республики Казахстан.

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (ҚазҰУ) — еліміздің ең алдыңғы қатарлы университеті, қарашаңырағымыз, Қазақстан Республикасының ең үздік жоғары оқу орындарының бірі. Университет 180 сала бойынша мамандар дайындайды. 2020 жылдың соңында университет әлемнің 800 үздік университеттерінің арасында QS халықаралық рейтингінде 165-орынды иеленді [1].