Полилингвальное образование важная составная часть современного общего образования, способствующая усвоению учащимися знаний других языков, культурных ценностей народов и традиций, образа жизни, воспитания молодёжи в духе уважения иноязычных жизненных мировоззренческих ценностей. Полилингвальное образование является наилучшим средством для познания родного языка, для развития диалектического мышления, для расширения кругозора, для формирования поликультурной личности.

Статья «Психологическое сопровождение на уроках предмета „Самопознание“» знакомит преподавателей с основными методологическими приемами психологии, способствующими более эффективному становлению гармоничной личности учащегося, ее духовно-нравственному образованию. Вашему вниманию представлены теоретические и практические методы взаимодействия педагога и учащегося, эффективно влияющие на развитие творческой активности и познавательной мотивации каждого учащегося.

Цель: закреплять и обобщать знания о склонении имён существительных, отрабатывать правописание безударных падежных окончаний имён существительных, обобщать знания об имени существительном, его грамматических и лексических признаках, отрабатывать навык выполнения морфологического разбора, совершенствовать умение определять склонение и падеж существительного; работа со слабоуспевающими учениками; развивать орфографическую зоркость; создать условия для воспитания трудолюбия, усидчивости.

Урок «Осень» развивает критическое мышление творческих и интеллектуальных способностей грамотной речи. Активизирует познавательную деятельность, вырабатывает навыки работы в группе. Расширяет знания учащихся по познанию мира, развивает смекалку, находчивость, любознательность.

Цель урока: получить новые знания о Китае, выделить и запомнить факты, понятия, термины и даты, относящиеся именно к этой теме. Сформировать на уровне фактов, представлений, понятий, причинно-следственных связей, закономерностей знания о средневековом Китае. Продолжить формирование учебной деятельности школьников с помощью проблемных и развивающих вопросов и заданий.

Праздничное мероприятие посвященное 9 Мая помогает сформировать представления о долге, мужестве, героизме солдат Великой Отечественной войны, дети осознают высокое благородство подвига. Мероприятие помогает ученикам лучше понимать чувства, мотивы подвигов старшего поколения, воспитывает высокое духовное богатство, моральную чистоту, патриотизм, высокую нравственность.

Сабақтың мақсаты: білімділік — жаңа сөздерді білу, ол сөздермен сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастыра алу, сурет бойынша әңгіме құрастыра алу, мәтінді түсініп оқи алу, сұрақтарға жауап бере алу, мен, бен, пен жалғаулары бойынша білімдерін кеңейту; дамытушылық — сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылардың қисынды ойлау, сөйлеу қабілетін арттыру; тәрбиелік — адамгершілікке, тапқырлыққа, шапшаң ойлауға, өз ойын қорыта айта білуге тәрбиелеу;

Цели: Образовательная: Расширить представления о понятии «герб», «флаг», «гимн»; Развивающая: Привить интерес к государственным символам РК; научиться работать в микрогруппе. Воспитательная: Воспитывать чувство уважения к государственной символике.

Тип урока: Интегрированный (математика и познание мира), урок закрепления изученного материала. Цели урока — ввести и закрепить навыки устного умножения трехзначного числа на однозначное через выполнение практической и самостоятельной работы.

Урок «Посидим рядком да поговорим ладком» знакомит с культурой и мышлением народа, показывает практическую жизнь славян, развивает интерес пятиклассников к фольклорным произведениям, творческие способности учащихся, воспитывает любовь и уважение к культурному наследию.