Опубликовано 20.01.2025 - 11:23 пользователем Editor

Данная статья посвящена исследованию реализации программы «Три Б» как инструмента систематизации и управления учебно-воспитательным процессом в рамках Республиканской концепции «Біртұтас тәрбие». Основное внимание уделено роли национальных ценностей в формировании гармонично развитой личности. В статье рассматриваются этапы реализации программы, её положительные результаты и влияние на образовательный процесс. Также проведён анализ вызовов и перспектив дальнейшего развития программы.