Мақсаты: үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, төрт тікбұрыш геометриялық фигуралар туралы өткенді пысықтау. Сандарды тура, кері санауға, триз технологиясы арқылы баланың қиялың, ой — өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында оқыту формасын, әдістерін, технологияларын таңдауда көп нұсқалық қағидасы бекітілген, бұл білім мекемелірінің мұғалімдеріне, педагогтарына өзіне оңтайлы нұсқаны қолдануға, педагогикалық процесті кез-келген үлгімен, тіпті авторлық үлгімен құруға мүмкіндік береді.

Цели и задачи:

• Знакомить детей с праздником Новым годом в детском саду. Приобщать детей к традициям детского сада.
• Вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения.
• Развитие умения выполнять движения в соответствии с текстом песен.

Эссе в котором рассказывается о работе педагога, о выборе профессии, о престиже и значимости, профессии воспитатель.

Я — воспитатель в детском саду, педагог — профессия, которая почитается и ценится во всем мире и во все века.

Мақсаты / Цель: Закрепить умение детей рассказывать о животных, используя в речи слова, обозначающие название животных и их детенышей, обогащать словарь обобщающими словами. Развивать умение детей употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей (верблюд — верблюды — верблюжонок — верблюжата).

Конспект ОУД Тема «Красота вокруг нас» направлен на формирование творческой компетентности дошкольников через использование инновационных методов работы: ИКТ, социоигровая педагогика, решение проблемных ситуаций, нетрадиционный метод рисования «эбру». Использование инновационных методов и приемов, смена видов деятельности во время ОУД помогают поддерживать интерес детей и решать следующие задачи: упражнение способности к наблюдению; поощрение сопутствующих наблюдению интеллектуальных процессов (мышления, воображения, логического суждения); развитие языка ребенка. Воздействие на слух, зрение и тактильные ощущения происходило посредствам художественного слова, музыки, рассматривания пейзажа, игры со клубком, использования картин — иллюзий. Развитие креативных способностей детей происходило в процесс нетрадиционной изобразительной деятельности.
При разработке конспекта учитывались когнитивные способности детей этого возраста, с опорой на индивидуальные особенности детей и в соответствии с психологическими и общепедагогическими принципами.

Занятие по развитию речи во второй младшей группе «В гости к бабушке» поможет закрепить знания детей о фруктах, научит подбирать слова противоположные по смыслу, согласовывать существительные с прилагательными. Занятие может быть полезно практическим педагогам дошкольных общеобразовательных учреждений всех видов.

Известно, что дошкольный возраст — это период развития всех сторон речи, расширения и обогащения детских представлений о разнообразии окружающего мира. Поэтому наша задача заключается в том, чтобы обогатить его речь и представления об окружающем мире, научить видеть в нем закономерности, зависимости, взаимовлияния, научиться свободно и грамотно строить свои высказывания; подкреплять их довадами и фактами из различных областей знаний. В процессе обучения дети осваивают содержание различных разделов программы через игровую и самостоятельную деятельность. Данные формы организованной учебной деятельности и разработанные для них содержание наиболее эффективны и позволяют дать дошкольник ам знаний в развитии коммуникативных навыков.

Экологическое воспитание — это воспитание нравственности духовности. В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия мы формируем у наших детей начала экологической культуры.
Экологическое воспитание в нашем детском саду предполагает:

•  воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание);
•  формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие);
•  развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее);
•  участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.