План повторения цифр от 1 до 5. Занятие на развитие логического мышления детей.

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Поехали!», посвященном Дню космонавтики. Прием конкурсных работ осуществляется с 5 апреля по 5 мая 2017 г. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получают именной Диплом. Участники — именную Похвальную грамоту «За Участие».

Программные задачи:
1. Познакомить детей с русской народной игрушкой-матрёшкой.
2. Воспитывать любовь, бережное отношение к игрушке.
3. Продолжать учить понимать слова «большая — маленькая», развивать слуховое восприятие, мышление, память, мелкую маторику рук;
4. Учить складывать картинку из 2-4 частей, развивать зрительное внимание.
5. Продолжать знакомство с красками.

Открытое занятие во второй младшей группе «Свойства льда» построено на экспериментально-исследовательской деятельности и направлено на развитие познавательной активности детей. В ходе данного занятия дети учатся способам обследования льда через проведение простейший опытов. Именно опыты помогают детям более эффективно овладеть способами познания мира.

-Вашему вниманию предлагается детский проект творчески активной личности учащегося.Проектная деятельность даёт возможность перевести ученика из пассивной позиции в активную и дать ему необходимую свободу для проявления себя, своей самостоятельности.

Вашему вниманию предлагается урок по познанию мира с внедрением 7 модулей программы. На уроке используются эффективные формы обучения, парная и групповая.

Цель данного занятия, это систематизирование знаний детей о прочитанных сказках.

Конспект закрепляет знания детей о республике Казахстан, о народах, проживающих на ее территории, их обычаях, традициях.

«Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер». 1. Оқушының оқуға деген белсенділігін игеруге бағытталуы. 2. Жеке тұлғаның сұранысы және қажеттіліг білім үрдісіне қарай ауысуына. 3. Оқытудың жеке оқушыға бағытталып, мүмкіндігін ашуға жол беруі.

Цели: изучить действие жидкости на погруженное тело, экспериментально исследовать зависимость выталкивающей силы от других физических величин, развивать навыки самостоятельной работы, развивать логическое мышление, интерес к предмету.