Содержит в себе цели и задачи внеклассной работы по английскому языку, методы, формы.

Цель обучения: Применяет правила сложения, умножения и деления рациональных чисел

Восполнить недостаточные представления у детей о жизни животных, особенностях внешнего вида, среде обитания; умению составлять связные высказывания об объектах природы помогает чтение художественных произведений и рассматривание картин.

Цели: Познакомить с казахскими обычаями; научить уважать и соблюдать обычаи гостеприимства; воспитывать доброту, вежливость.

Урок для учащихся 1 класса – ознакомление учащихся с предлогами.

Урок английского языка в 8 классе оучающемся по учебнику Кузецова Т. Д., Козлов П. Г., Головчун А. А. «Мектеп», 2016г. Целью урока яляется развитие навыков аудирования по теме, ипользованы видео- и аудио- ресурсы интернет, разработана технологическая карта урока с заданиями на закрепление лексики и аудирование, само- и взаимопроверку.

Самоанализ содержит основные цели, способы их достижения и перспективы дальнейшей деятельности педагога. Работа рассматривает изучение состояния результатов учебно-воспитательной работы, знакомит с использованными формами, методами и приёмами обучения.

В работе рассмотрены психические процессы (познавательный, волевой, эмоциональный), а также процессы, связанные с ощущениями, вниманием, памятью, мышлением, воображением при обучении вокалу. Методические рекомендации предназначены для учителей музыки и педагогов дополнительного образования.

Урок по всемирной истории составлен соответственно Долгосрочному плану за 7 (6 класс), а так же с учетом достижения целей обучения: 6.2.2.1 — определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями; 6.2.2.4 — характеризовать особенности средневековой культуры Востока; 6.2.3.1 — объяснять значение достижений восточных мыслителей. Цели урока дифференцированы и соответствуют целям обучения. На основе целей урока составлены задания. На уроке применяется формативное оценивание как учителем так и учениками, самооценивание.