Формирование у учащихся на базе усвоения ими определенной системы знаний о языке умений и навыков полноценно, грамотно (в широком значении этого слова) пользоваться богатыми ресурсами русского языка в своей речевой практике; стремления к самосовершенствованию в области языковой подготовки и культуры речевого общения; воспитание бережного отношения к языку.

Представленный конспект логопедического занятия «Как зайчик Рома искал маму» направлен на формирование правильного произношения звука «Р», автоматизация его в слогах, на обогащение словаря, развитие связной речи, внимания, памяти, мышления.

Тақырыбы: Логарифм және оның қасиеттері. Логарифм анықтамасымен танысытырп оларды қолдануға үйрету. Нақты мысалдар және оларды шешу жолдары көрсетілген

Математика пәнінен І семестр бойынша қорытынды өзіндік жұмыс тапсырмалары. Өзіндік жұмыс 30 варианттан тұрады. Тапсырмалар:

Анықтауыштың мәнін есептеу
Анықтауыштың минорларын есептеу
Түзудің теңдеуін жазу
Векторларға амалдар қолдану
Шектердің мәнін есептеу
Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру
Тригонометриялық теңдеулерді шешу
Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу
Тригонометриялық теңдеулер жүйесін шешу
Тақырыптары бойынша құрастырылған

Цель: Создать праздничное настроение; познакомить ребят с культурой и праздниками казахского народа; учить детей выразительному чтению; воспитывать любовь и уважение к традициям; воспитывать патриотические чувства.

Наш сегодняшний урок — это урок — посвящение. Кому или чему? Это вы поймете чуть позже. Тему нашего урока вы тоже сформулируете самостоятельно немного позже. А пока вспомним признаки СПП и изученных видов СПП с помощью игры «Конструктор». У вас на партах лежат карточки, на которых записаны теоретические сведения. Соберите эти карточки так, чтобы у первого ряда получились признаки СПП, у второго ряда — признаки СПП с придаточными изъяснительными, у третьего ряда — СПП с придаточными определительными. Работать вы будете в парах.

Представляю вашему вниманию обобщающий урок по химии в 8 классе «Обобщение классов неорганических соединений». С помощью игровой форме урока можно закрепить пройденную тему «Неорганические соединения». После повтора пройденного материала для окончательного закрепления подготовлены увлекательные самостоятельные работы.

Вашему вниманию предлагается опыт использования ИКТ в работе заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Информатизация, внедрение информационных технологий в образовательный процесс является эффективным путём развития сферы образования, что приводит к достижению качественно новых образовательных результатов.

Цели урока: Образовательная: закрепить знания и умения учащихся по темам «Части речи» и «Члены предложения»; формировать у учащихся умения и навыки сотрудничества в группе. Развивающая: развивать речь, мышление, память через аналитическую и практическую деятельность. Воспитательная: воспитывать навыки взаимоотношения в группе.

Урок в 11 классе на тему «Природные источники углеводородов» проводится в форме учебной конференции. При подготовке к уроку осуществлялся метод опережающего обучения, поиск учащимися информации к конференции в различных источниках.