V Республиканский творческий конкурс «Моя Родина — Казахстан» для детей, педагогов и воспитателей

 

Акция «1 + 1 = 3» (при оплате двух публикаций — третья бесплатно) Экспресс-публикацияОтправить материал на публикацию Публикация на портале «Азбука.kz»Сертификат о публикацииСвидетельство Портфолио учителя

Портфолио учителя

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Эффективные методы обучения на уроках в начальной школе

Егина Татьяна Васильевна

Внедрение обновленного среднего образования в Казахстане положила нелегкую и ответственную задачу на плечи учителей начальных классов. Особое внимание в работе учителя стало развитие и совершенствование методов обучения учащихся, которыми каждый учитель должен уметь пользоваться. Без методов невозможно достичь поставленных целей обучения, реализовать содержание учебной и познавательной деятельности. Метод преподавания учителя развивается постепенно, совершенствуясь согласно требованиям развития общества.

Организация формативного оценивания в начальных классах

Щур Ольга Станиславовна

Новая для Казахстана организация критериального оценивания направлена на развитие учащегося, повышение его интереса и мотивации к обучению. Система критериального оценивания это достижение учащимися ожидаемых результатов обучения. Чтобы достичь повышение мотивации и интереса ученика нужно установить ясные и измеримые критерии оценивания. Практика критериального оценивания носит справедливый характер оценивания и способствует созданию повышения качества образования в целом.

Обобщение опыта «Использование методики скрайбинг в речевом развитии детей дошкольного возраста»

Шапенова Сауле Зейнулловна

Целью моей работы является: развитие речи детей с использованием методики скрайбинг.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  • обогащать и активизировать словарный запас детей;
  • учить пересказывать;
  • развивает ассоциативное и наглядно-образное мышление, воображение, которые делают смысл образовательной деятельности понятным.

Возраст: 4-5 лет

Спортивное мероприятие «Веселые старты»

Спортивное мероприятие «Веселые старты»

Удербаева Даметкен Бегалиевна представляетв внеклассное мероприятие для учащихся и родителей посвященное 8 марта. Соревнование проходит между родителями, учителями и учениками

Обобщение опыта по теме: «Использование метода символической синектики в речевом развитии дошкольников»

«Использование метода символической синектики в речевом развитии дошкольников»

В материале описан опыт по использованию метода синектики с детьми дошкольного возраста, в вопросе речевого развития.

Обобщение опыта по теме: «Развитие психических процессов у дошкольников средствами арттерапии»

Обобщение опыта по теме: «Развитие психических процессов у дошкольников средствами арттерапии»

В материале описан опыт по использованию инновационных методов Арт-терапии, для коррекции и развития психических процессов у детей дошкольного возраста.

Урок самопознания: «Доброе имя»

Тайбосынова Айдана Абдуллиновна

Цель: раскрыть понятие «Доброе имя» через общечеловеческую ценность праведное поведение.

Задачи:

1. Раскрыть значение понятия «доброе имя» ;
2. Развивать потребность поддерживать свое имя, ценить свою индивидуальность;
3. Воспитывать самоуважение, уверенность в себе.

Необычный проект «Тест-драйв 3 дня в Уральском федеральном» для старшеклассников стартовал в УрФУ. Талантливые школьники Казахстана протестируют студенческую жизнь и поделятся своими впечатлениями в интернете. Об этом сообщает пресс-служба УрФУ.

 

Урок самопознания по теме: «Человек и его характер»

Урок самопознания по теме: «Человек и его характер»

Ценность: Праведное поведение
Качества: самопожертвование, бескорыстие, отзывчивость, доброта.

Внеклассное мероприятие эстафеты «Виды спорта» для учащихся 7-х классов

Внеклассное мероприятие эстафеты «Виды спорта»

Внеклассное мероприятие эстафеты «Виды спорта» для учащихся 7-х классов направлено на развитие силы, ловкости, быстроты реакции, внимание, взаимовыручки в команде и привитие коллективных действий учащихся. Участие принимают команды учащиеся 7-х классов, в каждой команде по 6 человек. В эстафете 7 конкурсов. После каждого конкурса подводится итог, который будут отмечать наше самое компетентное жюри.

Чемпионка из маленького гарнизона

Чемпионка из маленького гарнизона

В статье рассматриваются факторы, влияющие на успешность учебной и тренировочной деятельности спортсменов, занимающихся в ДЮСШ г. Заозерск. Для тех, кто стремится к успеху, наиболее характерными признаками является желание добиться за счет собственных усилий, мотивации. Так, необходимо прибегать к живому примеру в качестве дополнительной внутренней поддержки спортсмена.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS