III международный конкурс для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно»

 

речь

Занятие по художественной литературе с использованием современных образовательных технологий «Путешествие в сказку»

«Путешествие в сказку»

Занятие с использованием современных образовательных технологий. Дети используя модели учатся пересказывать

Комплексное занятие по развитию понимаемой речи, вызыванию голосовых реакций ребёнка 9-ти месяцев

Тема: «Птичка-синичка»

Занятие: «Птичка-синичка» знакомит с особенностями проведения занятия с детьми младенческого возраста. В этот период у малыша интенсивно развивается понимание речи взрослого, развивается способность подражать в лепете, произносить отдельные слоги лепета.

Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей

Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей

Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие, а значит и происходит полноценная подготовка ребенка к обучению в школе. Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения в детской речи, как в дошкольном учреждении, так и в семье.

Доклад на тему: «Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности»

Маковская Елена Вячеславовна

Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. В работе затронута проблема развития речи детей в игровой деятельности, так как в дошкольном возрасте данный вид деятельности является ведущим.

Использование графического моделирования при активизации речевой деятельности детей с ОНР

Фёдорова Татьяна Александровна

Методы моделирования позволяют ребенку осознать звучание слова и поупражняться в употреблении грамматических форм, способствуют расширению словарного запаса, формированию языкового чутья, дают возможность наглядно представить конкретную ситуацию, и побуждают детей к определенным речевым высказываниям.

Урок развития речи в 1 классе на тему: Снеговик, зайка и солнышко

Абдрафикова Альфия Амировна

Задачи:

1) учить детей определять последовательность событий, располагать по порядку сюжетные картинки, подбирать к каждой картинке предложение, располагать предложения в правильном порядке; читать правильно, соблюдать при чтении нормы орфоэпии, ориентироваться в тексте; обращаться с вопросом, с просьбой; делать зарисовки к тексту,
2) пополнять и закреплять словарный запас детей, развивать слуховое восприятие, совершенствовать произносительные навыки; развивать внимание, память, логическое и творческое мышление;
3) работать над сплочением детского коллектива, воспитывать аккуратность, усидчивость, бережное отношение к природе.

Консультация для педагогов «Воспитание звуковой культуры речи у детей 5-6 лет»

Консультация для педагогов «Воспитание звуковой культуры речи у детей 5-6 лет»

Культура речи — это умение правильно, т. е. в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом условий речевого общения и цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами (звуковыми средствами, в том числе интонацией, лексическим запасом, грамматическими формами).

Тема: «Наш дом природа»

Тема: «Наш дом природа»

Занятие подготовила Осадчук Нэлля Фридриховна воспитатель детского сада «Брусничка». Интеграция: экология, ознакомление с окружающим миром, развитие речи, рисование, художественная литература.

Автоматизация звука «Л» в словах и предложениях

Подготовка ребенка к звуковому анализу и синтезу

Устранение дефектов звуковой стороны речи и формирование навыков правильного звукопроизношения способствуют развитию всех компонентов речи и подготовке ребенка к школе. Занимательная форма занятий, игровые приёмы, смена видов заданий, система поощрений позволяет поддерживать интерес детей на протяжении определенного отрезка времени.

Подготовка ребенка к звуковому анализу и синтезу

Подготовка ребенка к звуковому анализу и синтезу

Работы над звуковой стороной слова у детей формирует особое лингвистическое отношение к речи, к языковой действительности. Сознательное отношение к языку является основой для освоения всех сторон языка (фонетической, лексической, грамматической).

Страницы

Подписка на RSS - речь