III международный конкурс для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно»

 

Международный творческий конкурс «Новогоднее настроение — 2019» для детей, педагогов и воспитателей III Республиканский творческий конкурс «Моя Родина — Казахстан»Итоги II международного творческого конкурса «Золотая осень»Экспресс-публикацияОтправить материал на публикацию Публикация на портале «Азбука.kz»Сертификат о публикацииСвидетельство Портфолио учителя

Портфолио учителя

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Сабақтың тақырыбы: Менің бөлмем

Сабақтың тақырыбы: Менің бөлмем

План урока на тему «Менің бөлмем» в 4 классе

Критериальное оценивание в условиях обновления содержания образования

Критериальное оценивание в условиях обновления содержания   образования

Критериальное оценивание выполняет функцию обратной связи, когда учащиеся получает информацию о своих успехах и неудачах. При этом даже самые неудовлетворительные результаты промежуточной работы воспринимаются учащимися лишь как рекомендации для улучшения собственных результатов. В критериальном оценивании описаны уровни достижений, соответствующие каждому баллу. Критериальный подход к оцениванию должен решать проблему объективного оценивания учащихся и стимулировать их для достижения более высокого результата.

Использование буквенных и числовых диктантов в начальной школе

Использование буквенных и числовых диктантов в начальной школе

Использование буквенных, числовых и цифровых диктантов дают такие преимущества как: активизируем познавательную деятельность учащихся, внося в урок элементы занимательности, так как диктанты очень близки к загадке и кроссворду, которые дети очень любят разгадывать; интегрируем знания, так как понятия, которые загадываются в диктантах, берутся из разных областей знаний; развиваем произвольность и концентрацию внимания.

О чем говорят краски

Аубакирова Кульзипа Карсаковна

Цель занятия: Способствовать формированию эстетического отношения к действительности и к народному искусству.

 

Использование палочек Кюизенера в коррекционной работе логопеда

Аушева Инна Сергеевна

Статья адресована логопедам детских садов, в которой отражена работа по палочкам Кюизенера. Представлен пример игровых упражнений для использования логопедом в коррекционном процессе.

Занятие по математике «Счет предметов в пределах 10»

Коркина Ирина Васильевна

Цель сегодняшнего занятия: Узнать для чего нужно уметь считать. Для чего нужны цифры? Научиться считать предметы в разном направлении. И обозначать их цифрами.

Новые подходы в преподавании и обучении

Коркина Ирина Васильевна

Важность воспитания молодого поколения и создание конкурентоспособного личности описано в Послании Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана и также является основной целью 12-летнего общего среднего образования [2]. Поэтому очень важно научить сегодняшнего школьника не только тому материалу, которым он должен владеть по школьной программе, но также и научить его учиться самостоятельно. Исходя из этого, идеи данного модуля должны прослеживаться на каждом уроке.

Они защищали Родину!

Яковец Елена Васильевна

Сорок первый год! Июнь, поднялась страна, уходили на фронт деды, отцы, братья, сестры. И забыть эту дату нельзя! В то время о счастье, не могло и быть речи, страдали в плену те которые взвалили на плечи Отечественную войну. Мы с гордостью знаем, что мужество ваше, не страшно под пулями мертвыми лечь, как страшно остаться без крова. Мы с гордостью будем ждать день исторической Победы, и как счастье мы его ощутим!

Зарубежный опыт организации визит-центров и их функциональные особенности

Зарубежный опыт организации визит-центров и их функциональные особенности

В статье рассматриваются вопросы основных положений визит-цетров.

Визит-центр как новый объект в комплексе туризма в Казахстане

Визит-центр как новый объект в комплексе туризма в Казахстане

В статье рассматриваются вопросы основных положений визит-цетров и внедрение их в комплекс туризма в Казахстане.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS