Урок изучения новой темы с использованием ТРМК. Содержит три части: стадия вызова; стадия осмысления; стадия рефлексии.

Урок рассчитан на совершенствование умения учащихся решать задачи на определение площади прямоугольника, его элементов по известной величине площади. Подобраны задачи из различных сборников по подготовке учащихся 11 классов к итоговой аттестации с целью показать значимость изученной темы. Используется межпредметная связь с английским языком.

Для эффективности деятельности на уроке использовались данные формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая. Главный этап урока — стадия осмысления содержания: самостоятельная работа, работа в группах, (рассмотрение текста методом критического анализа: «Составление дискуссионной карты», которая заключается в кратком заполнении двух колонок в тетрадях (3 суждения). Учащиеся анализировали текст, формулировали собственную точку зрения. После самостоятельной работы в группах использовался метод активного диалога, позволяющий не только высказать свое мнение, но и попробовать переубедить соперника, вызвав его на спор. На данный этап работали все остальные этапы, подготавливая учащихся к спору. На него было отведено самое большое количество времени.

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к предмету, их активность на протяжении всего учебного года. Статья посвящена решению этих вопросов. Успешность методических приёмов, описанных в ней, подтверждается многолетней практикой. Немногим ученикам легко даётся математика, но многие, благодаря таким урокам, о которых идёт речь в статье, меняют своё отношение к предмету и в целом к учению.

Наурыз — жыл басы. Күн мен түннің теңелуі, наурыз мерекесі табиғатқа қамқорлық мерекесі екені жөнінде түсінік беру. Көктем мезгіліндегі табиғаттың жаңаруы туралы суреттер арқылы әңгімелеу, балалар білімін толықтыру. Балаларды қазақ халқының салт-дәстүрлеріне деген құрмет сезімге тәрбиелеу.

Урок английского языка «What do you do in your free time?» способствует развитию умения использовать иностранный язык в виде инструмента общения, совершенствованию умений и навыков говорения, чтения и письма с использованием элементов личностно-ориентированного обучения. Структура урока, методы и приёмы, используемые на уроке, позволяют всем, даже молодым коллегам создавать аналогичные уроки.

Конспект урока по информатике для 6 класса на тему «Типы алгоритмов». Урок изучения нового материала. Рассчитан на один час. Состоит из теоретической части и практической (работа за компьютером).

Подведены итоги конкурса «Зимние забавы — 2017». Победители конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники, которые не вошли в число победителей в качестве итогового документа получат именную Похвальную грамоту «За участие». Руководители участников, также, получат именной Диплом. Рассылка документов произведена с 6 по 9 марта 2017 г. Все итоговые документы доступны по ссылке -- https://yadi.sk/d/DYBNWqwr3Gzj4Q

Тимбилдинг (англ. Teambuilding — построение команды) — термин, обычно используемый в контексте бизнеса и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды [1]. Еще тимбилдинг можно назвать командообразованием. Другими словами, тимбилдинг — это комплекс мероприятий, которые направлены на сплочение команды путем совместного активного отдыха, корпоративных игр, тренингов и прочего.

Коннкретизировать понятие «многоугольник», виды многоугольников, треугольник, четырехугольник, прямоугольник, уточнить понятие «сторона многоугольника», «угол фигуры»