Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

сказка

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Конспект занятия «Волшебники создают сказочную страну» по ФЭМП с использованием ИКТ и технологии З. Дьенеша

Васильева Светлана Васильевна

Конспект игры-занятия «Волшебники создают сказочную страну» по математике составлен с использованием ИКТ и технологии Золтона Дьенеша. Цель игры: продолжать учить «читать» карточки-символы. Развивать умение анализировать, выделять свойства фигур, классифицировать фигуры по заданному признаку.

Драматизация сказки «Сказка про непослушного Огурчика»

Васильева Светлана Васильевна

Сценарий сказки «Сказка про непослушного Огурчика» является презентацией проекта «Волшебный мир театра» в старшей группе. Целью проекта являлось, развитие у детей артистических способностей через театрализованную деятельность. При драматизации сказки мы использовали куклы различных конструкций: актер в «живом» плане, одно — тростевые куклы, объемную куклу дергунчик, большие карнавальные куклы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе на тему: «Прогулка в сказочный лес»

Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе на тему:  «Прогулка в сказочный лес»

Цель: Развивать эмоционально-нравственную сферу посредством различных видов музыкальной деятельности, учить определять характер музыкального произведения. Развивать навык выразительного исполнения песни.

 

Технологическая карта на тему: «Путешествие по сказке»

Косогорова Евгения Анатольевна

Задачи:

  • активизировать словарь детей прилагательными и глаголами;
  • развивать речь детей;
  • автоматизировать звуки, находить слова с заданными звуками;
  • составлять описательные рассказы по схеме;
  • продолжать учить детей согласовывать слова в роде, числе, падеже.

Развивающее подгрупповое занятие педагога-психолога на тему: «Цветные сказки»

Шевцова Татьяна Григорьевна

Занятие «Цветные сказки» составлено с использованием приёмов цветотерапии, сказкотерапии, приёмов снятия психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Сюжетная линия, разнообразные атрибуты и постоянная смена детской деятельности способствуют поддержанию у детей интереса на протяжении всего занятия.

Сказка «Путешествие в страну Грязнульдию»

Захарова Татьяна Владимировна

Сценарий сказки представила Захарова Татьяна Владимировна музыкальный руководитель ГККП «Ясли-сад № 112» г. Павлодар

Сценарий новогоднего утренника «Сказочные герои идут на помощь!»

Сценарий новогоднего утренника «Сказочные герои идут на помощь!»

Звучит музыка. Украшен зал. Шрек и Фиона наряжают елку. Шрек: Сарайда үлкен бал дайындап жатыр! Патшалықтың танымал ақсүйектердің бәріне шақыру таратылып, көркем киімдер тігіліп қойылды. Музыканттар жаңа би үйренуде. Фиона: Любимое болото украшено к празднику безупречно! Повсюду цветут прекрасные лилии. Мерцают разноцветные фонарики — светлячки. Все готово к встрече Нового года!

Тема: Шведская сказка «Подарок для Санта Клауса»

Коровина Наталья Леонидовна

Цель: Развивать вдумчивое, вызывающее сопереживание, размышление, рождающее поток самопоявляющихся ассоциаций; Суметь пропустить через душу, вдуматься, стать собеседником, а может, в каких-то ситуациях и соавтором текста читаемой книг. Развивать умение читательской грамотности.

Урок музыки для 3 класса «Сказка в музыке Э. Грига»

Сытник Ольга Алексеевна

Цель: Проследить путь развития музыки в симфонической сюите Э. Грига «Пер Гюнт». Задачи: Воспитывать интерес к музыке. Уметь понимать образное содержание, определять темп и характер мелодии. Обогащать музыкальные впечатления. Воспитывать нравственно-эстетические чувства.

 

 

Тема урока: Людмила Стефановна Петрушевская «Сказки для детей»

Мутафян Вера ИвановнаЦели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по изученным произведениям Л.С. Петрушевской, формирование умений и навыков работы с текстом; совершенствовать навыки коллективной деятельности; расширять читательский кругозор учащихся, творческое воображение, умение грамотно и свободно владеть речью, распознавать смысл текста; развивать умение работать в группе; совместно создавать творческую работу; воспитывать уважительное и бережное отношение к семейным ценностям.

Страницы

Подписка на RSS - сказка