Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

литература

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Литературно-историческая композиция «Битва за Москву»

Литературно-историческая композиция «Битва за Москву» | Фото с сайта moscowbitva.narod.ru

30 сентября 1941 г. немцы начали операцию под кодовым названием «Тайфун». Ее цель: окружение и захват Москвы. Гитлеровцы полагали, что с падением города закончится война. Фашистам не удалось прорвать на западном направлении оборону советских войск. 5 армий под Вязьмой оказались в окружении. Но войска не думали сдаваться. Они мужественно сдерживали натиск противника.


Тургенев Иван Сергеевич

Иван Тургенев | Фото с сайта www.liveinternet.ru

Иван Сергеевич Тургенев родился 9 ноября 1818 года в Орле в семье отставного полковника. Раннее детство мальчик провел в семейном имении Спасско-Лутовиновом. Затем родители покупают дом в Москве и переселяются туда, чтобы дети могли получить хорошее образование.


X конкурс учителей истории, обществознания и литературы

X конкурс учителей истории, обществознания и литературы

Цели конкурса: создавать условия для формирования ценностно-смысловых компетенций учащихся; воспитания уважения к ценностям демократического общества, которые утверждал А. Д. Сахаров, — торжеству права, справедливости, гуманизма;.


Оптимизация образовательной среды педагога как условие успешного профессионального развития учителя новой формации

Оптимизация образовательной среды педагога как условие успешного профессионального развития учителя новой формации

В нынешнее время уже сложно представить школьное образование без использования современных технологий, которые делают работу учителя предметника более эффективной, плодотворной и интересной. Для успешного профессионального развития учитель новой формации должен быть востребован в образовательной среде, коммуникабельный, интеллектуальный, компетентный специалист и, творческая натура, обладающая качествами, необходимыми для творческой деятельности.

 

Применение ИКТ на различных этапах урока

Применение ИКТ на различных этапах урока

В настоящее время современные информационные технологии занимают все большее пространство, расширяются сферы их применения, ежедневно увеличивается объем накопленной информации. Для получения всего спектра информации человеку достаточно выйти в Интернет. Особое влияние IT-технологии оказывают на наших детей. Ребенок ежедневно воспринимает мощный поток информации, получаемый из Интернет-источников, СМИ, рекламы, электронных игр.

 

Литературная гостиная. «Слову своему поклонюсь» Магжан Жумабаев

Литературная гостиная. «Слову своему поклонюсь» Магжан Жумабаев

Воспитательная цель: формировать уважение к людям старшего поколения, воспитание патриотизма, чувства любви к отчизне, нравственности, духовности на основе произведений М.Жумабаева. Оформление: портрет М. Жумабаева, его годы жизни, карта Казахстана, домбра, выставка книг.

 

Тематический план курса русской литературы 8 класс (34 часа)

Программный материал

Количество часов

Дата проведения

1

Бессмертие народа в его языке – 1 час

Цветаева Марина Ивановна

Цветаева Марина ИвановнаЦветаева Марина Ивановна, русская поэтесса, прозаик, переводчик, один из крупнейших русских поэтов XX века. Родилась в Москве. Родителями Цветаевой были Иван Владимирович Цветаев и Мария Александровна Цветаева. Отец, филолог-классик, профессор, возглавлял кафедру истории и теории искусств Московского университета, был хранителем отделения изящных искусств и классических древностей в Московском Публичном и в Румянцевском музеях.

Тема любви в поэзии М. И. Цветаевой: «Мне пара крыл прекрасных дана…»

Тема любви в поэзии М. И. Цветаевой: «Мне пара крыл прекрасных дана…»

Поэтический мир уникален. И путешествие в поэтический мир М. И. Цветаевой вы начали с её программных стихотворений «Кто создан из камня» и «Что же мне делать…»

 

Бинарный урок (история + литература) по теме «Театр Древней Греции»

Цели: обучающие: знакомство с театральной терминологией, особенностями театра Древней Греции, разновидностью драматических жанров, изучение переработанных эпизодов из комедии Аристофана «Лягушки» и трагедии Софокла «Антигона»; развивающие: развитие умения инсценировать драматические произведения, развитие аналитического мышления, умения высказывать своё мнение, находить соответствия, развитие у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля, развитие навыка культуры речи; воспитательные: на основе материалов из античной культуры прививать уважение к культурному наследию, углубление эстетических потребностей учащихся.

Страницы

Подписка на RSS - литература