Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

биология

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Презентация «Белки»

Презентация «Белки»

Презентация «Белки» используется на уроках биологии в 9-х и 10-х классах при изучении темы «Органические вещества клетки», при изучении белков в курсе органической химии. В ней отражена структура белковой молекулы, свойства и функции белков. Презентация рассчитана на изучение предметов на базовом уровне.

Урок биологии в 8 классе: «Клеточное строение организма и жизненные свойства клетки»

Фото с сайта 900igr.net

Задачи: обучающая: обеспечить в ходе урока усвоение и повторение знаний о строении животной клетки, структуре и функциях частей и органоидов клетки (ядро, цитоплазма, клеточная и ядерная мембраны, ЭПС и ее виды, комплекс Гольджи, митохондрии, лизосомы, хромосомы, ДНК); развивающая: развить у учащихся умение сравнивать и обобщать клетку человека и растительную клетку; воспитательная: содействовать в ходе урока формированию основных мировоззрений и убеждений о клеточности строения всего живого на нашей планете;

Презентация «Экологическая интеллектуальная игра»

Презентация «Экологическая  интеллектуальная игра»

Цель: развитие интеллектуальных способностей в области экологии, творческого потенциала и экологической культуры школьников

Внеклассное мероприятие в 7 классе «Биологический хоккей»

Внеклассное мероприятие 7 класс «Биологический хоккей»

Обучение и воспитание учеников в школе не должно ограничиваться рамками урока. Нужна внеклассная работа. Проводимые во внеурочное время мероприятия способствуют формированию у учащихся нравственности и духовности, развивают любознательность, интерес к изученному предмету, самостоятельность, логическое и абстрактное мышление, умение работать в коллективе. Внеклассное мероприятие «Биологический хоккей» В мире животных: от самых простых до сложных. Мероприятие знакомит учащихся с различными животными. Развивает творческую активность учащихся, познавательный интерес к предмету биология.

Урок биологии в 7 классе: «Высшие растения. Моховидные растения»

Королишина Н.Н.

Урок биологии в 7 классе по теме: «Высшие растения. Моховидные растения» задачей урока является формирование понятия высшие растения. Мхи и их особенности.

Внеклассное мероприятие по биологии и экологии

Королишина Н.Н.

Внеклассное мероприятие по биологии и экологии показывает значимость защиты окружающей среды в современном мире. Разработка предназначена для 8–11 классов и может быть использована на предметной неделе.

Урок биологии в 8 классе: «Состав крови. Эритроциты»

Урок биологии в 8 классе: «Состав крови. Эритроциты»

Урок биологии в 8 классе по теме: «Состав крови. Эритроциты» знакомит с составом крови и ее функциях. В ходе урока использована презентация, творческие задачи.

Сабақ тақырыбы: Өсімдіктер әлемі

Cабырова А.У.Сабақтың мақсаты: оқушылардың алған білімдерін бекіту; оқушылардыңсабаққа қызуғышылығын арттыру. Есте сақтау қабілетін, сөйлеу мәнерін дамыту; танымдылық қабілетін тексере отырып, табиғатты сүюге, өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу.

 

 

«Құстар» тақырыбы бойынша қорытынды қайталау сабағы. «Қанатты дос – табиғаттың тартуы»

«Құстар» тақырыбы бойынша қорытынды қайталау сабағы. «Қанатты дос – табиғаттың тартуы»

Білім беру саласындағы оқытудың озық технологияларын меңгермейінше сауатты, жан-жақты маман болу мүмкін емес. Педагогикалық технология оқу-тәрбие процесінің шығармашылықпен терең ойластырылған көптеген әдістерінің үйлесімділігі арқылы оқыту мен тәрбиелеу тиімділігін қамтамасыз ететін білімнің құрамдас бөлігі. Бір немесе бірнеше технологияның өзі әр мұғалімнің шеберлігіне байланысты сабақ үстінде әрқилы жүзеге асырылуы мүмкін.

 

«Химико-биологический брейн-ринг»

Фото с сайта ochevidec-media.ru Брейн-ринг подготовила Тукпаева Марина Павловна учитель химии и биологии Федоровской СОШ № 1 Теректинского района ЗКО. Цель: формирование интереса к биологии через смежные дисциплины; формирование коммуникативных отношений; умение применить полученные знания на практике.

Страницы

Подписка на RSS - биология