Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

Частное учреждение «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского»Экспресс-публикация Отправить материал на публикациюСертификат о публикацииПубликация на портале «Азбука.kz»СвидетельствоПортфолио учителяЯндекс.Толока — заработок в интернете
IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Сценарий музыкального развлечения в подготовительной группе «Танцевальный конкурс ”Хрустальная туфелька“»

Цель: формировать положительные эмоции и доброжелательные отношение к сверстникам. Прививать интерес к музыкально-ритмической деятельности.

Занятие по программе нравственно-духовного воспитания «Самопознание» на тему «Шайға Шақыру»

Цель: постижение ребенком ценностей казахского гостеприимства, здоровой пищи и уважения к старшим через воссоздание традиции гостеприимства; развивать связную речь.

Урок рисования во 2-классе на тему «Пейзаж»

Цель: Знакомство с понятием «Пейзаж». Развитие бережного, ответственного, уважительного отношения к Матушке-Природе (умение видеть красоту природы через живопись, развитие творческого воображения, фантазии детей). Воспитывать желание приносить людям радость, правильное и бережное отношение к друг другу.

Занятие по программе нравственно-духовного воспитания «Самопознание» на тему «Что такое доброта?»"

Цель: Формировать у детей понятие «Доброта». Обучать дошкольников умению выражать добрые чувства добрыми словами.
Воспитывать добрые чувства с использованием сказок А.С. Пушкина.
Закреплять умение создавать аппликацию из геометрических форм, вырезать из квадрата треугольники и круги.

Экономические реформы Н. С. Хрущева

Урок проводится в форме интерактивной групповой работы по типу «Мозаика». Данный урок предполагает самостоятельное изучение эпохи Н. С. Хрущева с последующим изучением документов на уроке. За 1–2 недели до предполагаемого занятия учитель предлагает школьникам список литературы для подготовки к уроку и перечень вопросов, которые будут обсуждаться.

Язык древнерусского искусства. «Символы христианской православной культуры». Андрей Рублев. Икона «Троица»

Основные понятия: Символ. Крест. Нимб. Голубь. Рыба. Агнец. Икона. Цвет. Святой преподобный иконописец Андрей Рублев.

Музыкальное сопровождение: Бах — Сюита № 3; Шуберт — Аве Мария; Альбиони — Адажио.

Эпоха Петра Великого

Форма урока: теоретико-практический семинар с использованием коллективных способов обучения.

Чтобы не стать жертвой зимы…

Зима! Сколько восторженных строк посвятили этому прекрасному периоду года всемирно известные писатели и поэты. Пожалуй, почти каждый по памяти сможет процитировать заученные ещё со школы отрывки из произведений Пушкина и Некрасова, воспевающих красоты зимы. Раздолье детям — тут тебе и с горочки прокатиться, и в снежки поиграть, а о занятии разнообразными видами спорта в это время и говорить не приходиться. Все бы хорошо, но… С трагической неизбежностью с наступлением холодов в оперативную дежурную службу Департамента по чрезвычайным ситуациям начинает поступать информация о случаях обморожений и гибели людей от переохлаждения.

Это опасное слово — гололед

Зададимся вопросом — а кто из нас хотя бы раз в жизни не падал в гололед, кто не был свидетелем падения других людей в столь опасный период года? А ведь есть и те, кто на себе испытал коварство этого небезобидного природного явления с отнюдь не легкими последствиями, когда месяц-другой приходится «не расставаться» с гипсом, а то и с больничной койкой, и ещё долгое время травма напоминает о себе ноющей болью в некогда пострадавших местах.

Нет огня без дыма…

У большинства людей пожар, как правило, ассоциируется со сплошной стеной огня, несущего неизбежную смерть каждому, кто оказался на его пути. Из уст в уста передаются леденящие душу подробности об обгоревших до неузнаваемости телах людей, обнаруженных на пепелищах ещё совсем недавно радовавших глаз домов. Однако, если мы обратимся к сухим цифрам статистики, выяснится, что, по крайней мере, в половине случаев причиной гибели были не ожоги, а отравление угарным газом и токсичными продуктами горения (образующими от 50 до 100 видов опасных химических соединений), которые по своему воздействию на организм человека можно сравнить разве что с боевыми отравляющими веществами.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS