Программное содержание: Уточнить знания детей о гражданских правах и обязанностях. Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления. Рассуждать, сопоставлять, делать выводы. Воспитывать чувство уважения к другим людям.

Ход занятия:

— Сегодня мы с вами продолжаем говорить о «ваших правах, дети». Дорогие, дети, предлагаю Вам начать наше занятие с «Круга радости» (на каз.яз.)

— Послушайте стихотворение, которое приготовила Алина.

Есть белые дети

Есть черные дети

Есть желтые дети

На нашей планете,

Вся наша земля

Как большой детский сад

Где каждый друг другу сестра или брат

Пусть общими будут —

Навеки! навеки!

И небо! И море!

И горы! И реки!

И снег! И тюльпаны!

Пусть будут все дети

Друзьями навеки!

— О чем это стихотворение? (это стихотворение о дружбе всех детей на земле)

— Есть ли у вас друзья, кто это?

— Как мы с вами живем в нашей группе? (Мы дружные, мы много занимаемся, мы вместе трудимся, играем и занимаемся спортом)

— Все это есть на гербе нашей группы.

— Подойдите и расскажите о нем.

Дети рассказывают. Наш герб мы представили в виде бабочки. Это самое яркое насекомое. Бабочки любят солнце, много летают, любят сладкое - как мы дети. Голова бабочки — это наши воспитатели Галина Кимовна и Лариса Константиновна.
На крыльях бабочки при помощи символов мы выложили, то чем занимаемся в детском саду и то какие мы.

— Мы любим учиться, трудиться, играть, выступать — ведь мы маленькие звездочки! Мы умеем дружить, мы любим друг друга!
Нам очень хорошо вместе!

— Мы каждый день приходим в детский сад, в нашу группу. Здесь находимся почти целый день. Мы друг друга любим, уважаем.Этим мы похожи на дружную семью!

Звучит фонограмма, дети подпевают. (что такое семья — мама, папа и я И сестренка моя Вот и вся моя семья. Ну, а как же бабушки? Ну, а как же дедушки?)