Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

математика

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Урок математики в 3 классе: «Закрепление пройденного материала»

Есина Ирина НиколаевнаЗадачи: Отработать умение решать задачи; выработать и совершенствовать прочные вычислительные навыки; Развивать логическое мышление, внимание, память, учить сопоставлять и сравнивать; Воспитывать уважение друг другу. Цель: совершенствовать вычислительные навыки, закрепить табличное умножение и деление, решать текстовые задачи в 2 действия.

Методическое пособие на тему: «Методы и формы работы учителя математики при подготовке учащихся к олимпиадам» для 5–9 классов

Методы и формы работы учителя математики при подготовке учащихся к олимпиадам

Главная задача образовательной политики — обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

Урок математики в 4 классе: «Систематизация и обобщение пройденного материала»

Урок математики в 4 классе: «Систематизация и обобщение пройденного материала»Задачи: повторить и закрепить материал, изученный в течение учебного года; развивать навыки коллективной и индивидуальной работы; воспитывать доброжелательность в общении с товарищами самостоятельность.

 

Тема: Нахождение объема куба

Тема: Нахождение объема куба

Урок «Нахождение объема куба» рассчитан на формирование навыков нахождения объема куба и повторение геометрических фигур. Кроме того данный урок построен на основе дифференцированного подхода к учащимся с разными возможностями.

«Үшбұрыш» тақырыбын өту тәжірибемнен

«Үшбұрыш» тақырыбын өту тәжірибемнен

Оқушының математикадан білімін көтерудің ең басты шарты — оның пәнге деген қызығушылығын арттыру. Пәнге деген қызығушылығы болса ғана бала оған көңіл қойып тыңдап, тереңдете оқып үйрене бастайды. Пәнге қызыққан оқушының білім сапасының жоғары болатыны белгілі. Мұғалім үнемі оқушының ойлау белсенділігін арттырып, білімге қызығушылығын тудырғанда ғана сабақ мақсатына жетеді. Математикаға қызығушылық тудырудың басты кезеңдерінің бірі — тақырып бойынша оқушылардың білімдерін бекіту сабақтары. Осы себептен қайталау сабағымды ұсынып отырмын. Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштар түрлері. (қайталау)

Тема: «Третий признак равенства треугольников»

Тема: «Третий признак равенства треугольников»Цели урока: бучающая: организовать процесс изучения третьего признака треугольника, способствовать формированию обобщенных приемов решения задач с использованием признаков равенства треугольников; развивающая: способствовать развитию логического мышления, математической грамотности.

 

Урок по математике во 1 классе по теме: «Сумма и разность длин отрезков»

Урок по математике во 1 классе по теме: «Сумма и разность длин отрезков» Цель: составление геометрическим способом алгоритма получения суммы и разности отрезков, при использовании их длин, и ее практическое применение. Наглядность: демонстрационный и индивидуальные кассы цифр, счетный материал, чертежи с геометрическим материалом.

 

Урок-экскурсия по математике во 2 классе по теме: «Закрепление таблицы ± 2, 3, 4, 5»

Урок-экскурсия по математике во 2 классе по теме: «Закрепление таблицы  ± 2, 3, 4, 5»Цель: Развитие вычислительных навыков детей в сложении и вычитании чи¬сел 3,4,5, умение решать задачи, сравнивать выражения, повторить названия компонентов. Развивать математическую смекалку, речь детей, обогащать словарный запас. Воспитывать культурного пешехода

 

Конкурс «Ох, уж эта математика!»

Конкурс «Ох, уж эта математика!»

Описание материала: Задания конкурса могут использовать учителя начальных классов, как на своих уроках, так и во внеурочное время. Разнообразные задания, которые используем на уроке, активизируют детей, повышают интерес к предмету.

Тема урока: «Закрепление»

Тема урока: «Закрепление»

Урок проводится в нетрадиционной форме (урок-путешествие). Использование данного метода делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по закреплению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции детей, развивает логическое мышление и пространственные представления.

Страницы

Подписка на RSS - математика