Начальная школа

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 


Положение о проведении международного творческого конкурса «Новогоднее настроение — 2018»

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Новогоднее настроение — 2018». Прием конкурсных работ осуществляется с 23 декабря 2017 года по 23 января 2018 года.

 Положение о проведении международного творческого конкурса «Зимние забавы — 2018»

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Зимние забавы — 2018». Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 28 февряля 2018 года.

Первый урок в 1-м классе на тему «Любите то, что учите и учитель тому, что любите»

Первый урок в 1-м классе на тему «Любите то, что учите и учитель тому, что любите»

Урок-путешествие проходит в форме беседы с элементами ролевой игры. Основными задачами урока являются: формировать умение учиться, положительную мотивацию к учению; содействовать успешной адаптации и ориентации обучающихся в современном информационном пространстве; формировать представление у учащихся о школе, правилах школьной жизни, школьных предметах и принадлежностях. Развивать у обучающихся осознанное, ответственное отношение к учёбе как основному виду деятельности школьника; развивать интеллект, культуру речи учащихся, стимулировать их мыслительный процесс; отрабатывать умение анализировать, делать выводы, обобщать и систематизировать знания; развивать навыки восприятия учебного материала с помощью ИКТ, логического мышления, игровых форм работы. Воспитывать у обучающихся правильное отношение к учёбе, науке, литературе как источнику духовного развития личности, её социализации, культурного созидания; воспитывать активную гражданскую позицию обучающихся.

Урок окружающего мира в 4 классе на тему «Экскурсия в природные сообщества родного края»

Урок окружающего мира в 4 классе на тему «Экскурсия в природные сообщества родного края»

Урок представлен в форма web-квеста. В ходе урока выполняются задачи: проверить усвоение учащимися знания теоретического материала, обобщить и систематизировать знания учащихся по пройденной теме, формировать умения и навыки в применении полученных знаний в практической деятельности; развивать самостоятельность, творчество, интеллект учащихся, отрабатывать умение анализировать, делать выводы, обобщать и систематизировать знания, развивать навыки восприятия учебного материала с помощью ИКТ и умения работать в группе; воспитывать самостоятельность мышления, стойкий интерес к предмету, привлекать к самостоятельному добыванию знаний, воспитывать чувство терпимости, уважительного отношения к своим одноклассникам.

Самоанализ профессиональной деятельности учителя начальных классов

Самоанализ профессиональной деятельности учителя начальных классов Астраханской СШ Кокорской Т. С.

Самоанализ содержит основные цели, способы их достижения и перспективы дальнейшей деятельности педагога. Работа рассматривает изучение состояния результатов учебно-воспитательной работы, знакомит с использованными формами, методами и приёмами обучения.

Презентация «Детальная рефлексия по одному уроку серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе»

Презентация «Детальная рефлексия по одному уроку серии последовательных уроков по русскому языку во 2 классе» // Емелина Ольга Викторовна, учитель начальных классов, КГУ «Неполная средняя школа № 31», СКО, г. Петропавловск // Победитель международного конкурса для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно», посвященного  Дню учителя.

Анализ внедрения модулей Программы в практику.

Презентация «Изменения в практике преподавания после внедрения модулей Программы»

Презентация «Изменения в практике преподавания после внедрения модулей Программы» // Емелина Ольга Викторовна, учитель начальных классов, КГУ «Неполная средняя школа № 31», СКО, г. Петропавловск // Победитель международного конкурса для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно», посвященного  Дню учителя.

Анализ внедрения модулей Программы в практику.

Проверочная работа по литературному чтению в 3 классе. Д.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка» (1-2 часть)

Дорошенко Наталья Васильевна

Цель работы: проверка осознанности чтения. Уровня развития речи. умения анализировать и оформлять свои мысли на письме. Материалы могут быть использованы на этапе проверки Д. з.

Проект «Откуда пришёл хлеб»

Проект «Откуда пришёл хлеб»

Тема работы достаточно актуальна, так как расширяет кругозор и обогащает содержание учебного материала за счет привлечения различных источников информации. Выдвинула гипотезу: Если человек будет знать, сколько затрачено труда для того, чтобы пришел хлеб к нам на стол, то будет бережнее относиться к нему. Четко сформулировала цель, заострила внимание на постановке конкретных задач.
В работе чувствуется особое отношение автора к предмету исследования. Ученица увлечена процессом познания: расширяет круг объектов исследования, подбирает иллюстративный материал, провела анкету среди учащихся и работников школы, нарисовала плакат, написала сочинение. Исследовательская работа имеет четкую структуру и состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения. Работа написана грамотным доступным языком. Оформление работы в целом соответствует предъявленным требованиям.

Процесс внедрения и управления изменениями в практике преподавания и обучения

Процесс внедрения и управления изменениями в практике преподавания и обучения // Емелина Ольга Викторовна, учитель начальных классов, КГУ «Неполная средняя школа № 31», СКО, г. Петропавловск // Победитель международного конкурса для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно», посвященного  Дню учителя.

Я работаю учителем начальных классов 12 лет. В своей работе в основном придерживалась традиционных методов обучения, только иногда применяя элементы новых технологий. Мы живем в мире, который постоянно меняется. И мы, учителя, должны идти в ногу со временем, менять свою педагогическую деятельность, находить и использовать новые педагогические технологии.

Непроизвольное запоминание в учебной деятельности младших школьников

Непроизвольное запоминание в учебной деятельности младших школьников

В статье рассматривается вопрос: улучшатся ли результаты запоминания, если активную мыслительную деятельность, направленную на смысловую обработку материала, совместить с задачей на произвольное запоминание?

Занятие по ЗОЖ на тему «Здоровье сгубишь – новое не купишь»

Занятие по ЗОЖ на тему «Здоровье сгубишь – новое не купишь» // Машонкина Ирина Анатольевна, КГУ «Костанайская специальная школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с особыми образовательными потребностями» Управления образования акимата Костанайской области, г. Костанай, Казахстан // Участник международного конкурса для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно», посвященного  Дню учителя.

Расширить знания детей о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, правильном питании.

Страницы

Портфолио по алфавиту

Версия для печатиВерсия для печати

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 
Подписка на RSS - Начальная школа