Второй международный творческий конкурс «Нур-Султан — город мечты» для детей, педагогов и воспитателей

 

Второй международный творческий конкурс «Нур-Султан — город мечты» для детей, педагогов и воспитателейЭкспресс-публикацияОтправить материал на публикацию Публикация на портале «Азбука.kz»Сертификат о публикацииСвидетельство Портфолио учителя

Портфолио учителя

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Обобщение опыта работы учителя начальных классов по применению здоровьесберегающих технологий

Обобщение опыта работы учителя начальных классов по применению здоровьесберегающих технологий

Статья «Обобщение опыта работы учителя начальных классов по применению здоровьесберегающих технологий» знакомит с приемами здоровьесберегающих технологий, применяемых в разных формах организации педагогического процесса. В статье доказывается, что эффективность развития творческой активности и повышения качества обучения зависит не только от мотивации со стороны учителя, но и от внутренней мотивации самого учащегося.

Творческое развитие детей в учреждениях дополнительного образования средствами хореографии

Кочкина Валерия Олеговна

Современный интенсивный ритм жизни требует от педагога формирования творческой личности, способной осуществлять профессиональную деятельность в быстро меняющихся условиях.

Методические разработки по программе «Пластика и растяжка» в дополнительном образовании

Братцева Ольга Викторовна

Статья на тему «Методические разработки по программе „Пластика и растяжка“ в дополнительном образовании» описывает рекомендации по проведению уроков в младших группах ансамбля. Программа «Пластика и растяжка» является компонентом программы Образцового хореографического ансамбля «Волшебная страна» «Областного Дворца детей и Юношества», г. Караганды, в которой предполагается предметное обучение.

Формирование положительной мотивации в дополнительном образовании на занятиях хореографией

Братцева Ольга Викторовна

Статья на тему «Формирование положительной мотивации в дополнительном образовании на занятиях хореографией». В статье описаны эффективные методы работы по предмету «Пластика и растяжка» и формирования положительного мотивации детей к растяжке, по данной программе.

Современные педагогические технологии в области хореографии

Салбилекова Гульназ Алтынгаликызы

В нынешнее время заинтересовать ребенка чем-либо очень трудно. С развитием техники, интернета, они все больше и больше отдаляются от реального мира. И для того, чтобы развить у них творческого потенциала, формировать устойчивой положительной мотивацией к занятиям хореографии и для достижения высокого творческого результата педагог должен на занятиях использовать различные методы и технологии.

Использование игровой технологии как средство достижения нового результата на занятиях хореографии

Салбилекова Гульназ Алтынгаликызы

Игровые технологии является составной частью педагогических технологий. Этот вид технологии связан с игровой формой взаимодействия учителя с учащимися через реализации определенных сюжетов. Разработками теории игр — ее методологических основ, выяснением ее социальной природы, значения для развития обучаемого в отечественной педагогике занимались Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин и др.

Внеклассное мероприятие по туризму «В поход!»

Садовский Евгений Героимович

В ходе данного мероприятия учащиеся овладевают навыками туризма. Учатся применять полученные раннее знания и умения на практике.

Урок по самопознанию «Доброта — солнце, согревающее сердца человека»

Урок по самопознанию «Доброта — солнце, согревающее сердца человека»

Урок комбинированный. На уроке ведется беседа о доброте, производится просмотр презентации, видеороликов о доброте. Урок направлен на формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы студента.

Краткосрочный план урока физической культуры «Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры»

Садовский Евгений Героимович

Урок проводится в 4-ом разделе «Казахские национальные и интеллектуальные игры». На уроке учитель прививает детям ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм, уважение к традициям и обычаям казахского народа. В ходе урока ребята учатся сотрудничеству, развивают лидерские качества.

Развиваем речь детей дошкольного возраста используя кинезиологические упражнения

Развиваем речь детей дошкольного возраста  используя кинезиологические упражнения

Данная работа направлена на развитие речевой активности детей дошкольного возраста, опираясь на кинезиологические упражнения

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS