Итоги конкурса «Поклонимся Великим тем годам!»Итоги международного творческого конкурса «Поехали!»Публикация на портале «Азбука.kz»Сертификат о публикацииОтправить материал на публикациюСвидетельство Портфолио учителя

Портфолио учителя

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Научная статья на тему: Исследование урока в рамках обновленного содержания образования

Научная статья на тему: Исследование урока в рамках обновленного содержания образования

Переход на обновление содержания образования предъявляет новые требования к работе педагогов, обеспечение ими здоровьесберегающих технологий, компетентностный подход в обучении, развитие критического мышления и индивидуализации образовательного процесса.

Научная статья на тему: Формативное оценивание: и пути его применения

Научная статья на тему: Формативное оценивание:  и пути его применения

Формативное оценивание можно определить как совместная деятельностьучителей и учеников по сбору критериев оценки учебного процесса для совершенствования знаний и умений учащихся. Формативное оценивание помогает выявить пробелы в знаниях учащихся, которые становятся очевидными не только учителю, но и самому ученику с целью улучшения его знаний в будущем.

Тақырыбы: «Қоянның туған күні»

Симомбаева Ардак Мухтаевна

Мақсаты:

1. Балаларға туған күн туралы, аңдардың қысқы тіршілігі туралы мағлұмат беру. Үй қояны мен жабайы қоянның тіршілігі туралы айту. Мүсіндеудің созу, ширату тәсілдерін үйрету.
2. Балалардың тілдерін дамытып, саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру.
3. Балаларды жануарларға қамқор және жанашыр болуға тәрбиелеу. Достық сезімдерін ояту.

Проект «Роль школьной библиотеки в формировании читательского интереса школьников»

Проект «Роль школьной библиотеки в формировании читательского интереса школьников»

В данном проекте проведён соцопрос учащихся школы; сделан анализ анкетирования, с целью определения интересов и запросов учащихся среднего звена к чтению книг. Собранный и предложенный материал поможет саморазвитию личности учащихся и содействует раскрытию его творческого потенциала. Данный проект адресован учителям предметникам, родителям, библиотекарям.

Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике и информатике «Интеллектуальное кафе»

«Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике и информатике «Интеллектуальное кафе»

Цели:

• развитие познавательной и творческой деятельности учащихся;
• развитие умения соединять знания, полученные на уроках, с окружающим миром;
• содействие развитию познавательной деятельности: внимания, памяти, речи, эрудиции;
• развитие творческих способностей учащихся.

Урок познания мира в 3 классе: Опорно-двигательная система организма. Скелет и мышцы.

Несветеева Татьяна Викторовна

Урок разработан по технологии управления качеством обучения «Биоинформатика и синергетика» «БиС» и проведён с помощью карты «Устный урок-1». Данная технология помогает на уроках вовлечь в работу, проверить и оценить каждого ученика. Улучшается качество знаний учащихся, повышается мотивация к обучению.

Интегрированная организованная учебная деятельность: «Встреча со Снежной Королевой»

Иванова Ольга Владимировна

Данный конспект организованной учебной деятельности для средней группы предусматривает: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной деятельности; закрепление представления детей о последовательности частей суток. Развивает мелкую моторику рук. Формирует представление о величине, умение делить квадрат на две части по диагонали и вырезать круг из квадрата; воспитывает отзывчивость, умение работать в коллективе.

 

Открытое занятие «1 — ден — 5 ке-дейін сандарды қайталау»

Открытое занятие «1 — ден — 5 ке-дейін сандарды қайталау»

План повторения цифр от 1 до 5. Занятие на развитие логического мышления детей.

Положение о проведении международного творческого конкурса «Поехали!»

Положение о проведении международного творческого конкурса «Поехали!»

Приглашаем принять участие в международном творческом конкурсе «Поехали!», посвященном Дню космонавтики. Прием конкурсных работ осуществляется с 5 апреля по 5 мая 2017 г. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получают именной Диплом. Участники — именную Похвальную грамоту «За Участие».

Тақырып / Тема: Матрёшка

Тақырып / Тема:  Матрёшка

Программные задачи:
1. Познакомить детей с русской народной игрушкой-матрёшкой.
2. Воспитывать любовь, бережное отношение к игрушке.
3. Продолжать учить понимать слова «большая — маленькая», развивать слуховое восприятие, мышление, память, мелкую маторику рук;
4. Учить складывать картинку из 2-4 частей, развивать зрительное внимание.
5. Продолжать знакомство с красками.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS