Итоги международного творческого конкурса «Новогоднее настроение — 2018» Экспресс-публикацияОтправить материал на публикацию Публикация на портале «Азбука.kz»Сертификат о публикацииСвидетельство Портфолио учителя

Портфолио учителя

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Задания самостоятельной работы по теме «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»

Задания самостоятельной работы по теме «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»

Задания самостоятельной работы на тему «Казахстан в годы Великой Отечественной войны» разработаны с целью контроля знаний по теме, а так же для подготовки учащихся 9-х классов к ВОУД, 11-х классов к ЕНТ и итоговой аттестации по предмету история Казахстана

Первый урок в 1-м классе на тему «Любите то, что учите и учитель тому, что любите»

Первый урок в 1-м классе на тему «Любите то, что учите и учитель тому, что любите»

Урок-путешествие проходит в форме беседы с элементами ролевой игры. Основными задачами урока являются: формировать умение учиться, положительную мотивацию к учению; содействовать успешной адаптации и ориентации обучающихся в современном информационном пространстве; формировать представление у учащихся о школе, правилах школьной жизни, школьных предметах и принадлежностях. Развивать у обучающихся осознанное, ответственное отношение к учёбе как основному виду деятельности школьника; развивать интеллект, культуру речи учащихся, стимулировать их мыслительный процесс; отрабатывать умение анализировать, делать выводы, обобщать и систематизировать знания; развивать навыки восприятия учебного материала с помощью ИКТ, логического мышления, игровых форм работы. Воспитывать у обучающихся правильное отношение к учёбе, науке, литературе как источнику духовного развития личности, её социализации, культурного созидания; воспитывать активную гражданскую позицию обучающихся.

Конспект занятия «Our week end in England»

Конспект занятия «Our week end in England»

Данное занятие разработано для детей среднего дошкольного возраста на закрепление лексических единиц по темам «Части тела», Parts of the body, «Еда», Food, «Дикие животные», Wild animals, «Игрушки», Toys. Рекомендовано для учителей английского языка и воспитателей.

Урок окружающего мира в 4 классе на тему «Экскурсия в природные сообщества родного края»

Урок окружающего мира в 4 классе на тему «Экскурсия в природные сообщества родного края»

Урок представлен в форма web-квеста. В ходе урока выполняются задачи: проверить усвоение учащимися знания теоретического материала, обобщить и систематизировать знания учащихся по пройденной теме, формировать умения и навыки в применении полученных знаний в практической деятельности; развивать самостоятельность, творчество, интеллект учащихся, отрабатывать умение анализировать, делать выводы, обобщать и систематизировать знания, развивать навыки восприятия учебного материала с помощью ИКТ и умения работать в группе; воспитывать самостоятельность мышления, стойкий интерес к предмету, привлекать к самостоятельному добыванию знаний, воспитывать чувство терпимости, уважительного отношения к своим одноклассникам.

«Национально — освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы 1837-1847 гг.»

Тихонова Лариса Викторовна

Урок повторения, обобщения и закрепления знаний. Урок – игра. Индивидуальная, групповая, коллективная форма работы учащихся.

Конспект игры «Көңілді аспаздар»

Маубиева Сауле Еркеновна

Данная игра может использоваться в работе с детьми дошкольного возраста педагогами дошкольных учреждений и родителей в совместной деятельности с детьми дома для развития связной речи,закрепления изученного материала по теме «Көкөністер».

Обобщение опыта по теме самообразования: «Диалоговое обучение как средство повышения мотивации к изучению русского языка и литературы у учащихся»

Обобщение опыта по теме самообразования: «Диалоговое обучение как средство повышения  мотивации к изучению русского языка и  литературы у учащихся»

Работа содержит материал по обобщению опыта учителя русского языка и литературы по внедрению новых подходов в обучение и обновленного содержания образования. Автор делится успешным применением на своих уроках методов и приемов критического мышления, диалогового обучения, групповых форм работы.

Доклад: «Внеклассная работа, как средство поддержания интереса к изучению английского языка»

Есергепова Алия Сембаевна

Содержит в себе цели и задачи внеклассной работы по английскому языку, методы, формы.

Урок математики по теме «Действия с рациональными числами»

Урок математики по теме «Действия с рациональными числами»

Цель обучения: Применяет правила сложения, умножения и деления рациональных чисел

Составление описательного рассказа на основе чтения художественных произведений и рассматривания картин «Белки»

Ерофеева Жанна Григорьевна

Восполнить недостаточные представления у детей о жизни животных, особенностях внешнего вида, среде обитания; умению составлять связные высказывания об объектах природы помогает чтение художественных произведений и рассматривание картин.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS